8.20《生态系统及其稳定性》练习题（含答案）北师大版（2024）八年级下册.doc.docxVIP

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一、单选题

1．大熊猫爱吃竹子，但有时也“开荤”，竹鼠就是其“开荤”的对象之一。竹鼠专吃箭竹的地下根，使箭竹枯死。下列对其中涉及的食物链的书写正确的是（）

A．竹鼠→大熊猫 B．箭竹→竹鼠→大熊猫

C．竹鼠→箭竹 D．阳光→竹子→大熊猫

2．在众多生态系统中，自动调节能力最强，物种最为丰富的是（）

A．草原生态系统 B．森林生态系统

C．农田生态系统 D．沙漠生态系统

3．“梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇”，这句诗歌描述的非生物因素是（????）

A．阳光 B．土壤 C．温度 D．水分

4．图为某生态系统示意图，下列相关分析正确的是（????）

A．树、虫、鸟、细菌和真菌共同构成了一个完整的生态系统

B．该生态系统具有很强的自动调节能力

C．该生态系统中的食物链为树→虫→鸟→细菌和真菌

D．该生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动

5．下列属于共生现象的是（????）

A．苏云金杆菌与松毛虫

B．用乳酸菌制泡菜

C．痢疾杆菌生活在人的大肠内

D．根瘤菌与豆科植物形成根瘤

6．生物选修课的同学自制生态瓶，为了使其维持尽可能长的时间，最应该注意的是（????）

A．生态瓶要美观 B．生态瓶中植物的数量足够多

C．生态瓶要放置在光下 D．生态瓶的水量要足够，水质要清洁

7．鲸的尸体在腐烂的过程中，起主要作用的生物是（????）

A．螃蟹和章鱼 B．鲨鱼和盲鳗 C．植物和动物 D．细菌和真菌

8．马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危害，而在混交林（两种以上乔木树种组成的森林）中，这种单一性的虫害就不容易大规模发生。这是因为（）

A．松毛虫只能在马尾松纯林中生活

B．马尾松纯林中树木的营养物质比混交林多

C．马尾松纯林中的光线、水分更适合松毛虫的生长

D．混交林中食物网复杂，有多种天敌控制松毛虫的增长

9．骆驼刺的叶成刺状，这主要受哪种非生物因素的影响（????）

A．光照 B．水 C．温度 D．土壤

10．重庆市奉节县有着“中国橙都”之称，奉节脐橙以肉质细嫩化渣、酸甜适中、汁多爽口而享有盛誉。影响果园中一株脐橙生存的环境因素是（）

A．杂草、害虫 B．阳光、土壤 C．其他脐橙 D．以上都是

二、实验探究题

11．乳酸菌是肠道菌群中有益菌的代表，科研工作者为了探究乳酸菌是否对致病菌——金黄色葡萄球菌的生长有抑制作用，进行了如下表所示的实验，实验还选用了对大部分细菌有杀灭作用的抗生素——土霉素作为对比。分别记录各组鸡肠道中致病菌金黄色葡萄球菌的数量，并将所得结果绘制成曲线图。请回答：

??

组别

1

2

3

实验对象

20只鸡

20只鸡

20只鸡

实验处理

饲喂普通饲料

饲喂加入乳酸菌干粉制剂的饲料

饲喂加入土霉素的饲料

(1)乳酸菌是肠道菌群中有益菌，乳酸菌与人体肠道之间的关系是。

(2)1组与2组探究的问题是？

(3)1组与3组探究的变量为，对照组是（填“1”或“3”）组。

(4)通过分析曲线图可知，乳酸菌（填“能”或“不能”）有效抑制金黄色葡萄球菌的生长。通过实验结果推测，当我们肠道被金黄色葡萄球菌感染后，可以服用加以治疗，以达到最佳效果，且对肠道中的有益菌没有伤害。

三、综合题

12．自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。回答下列问题。

(1)在生态系统中，生物的种类、数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作。

(2)动物作为消费者，直接或间接以为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物身体，有的在其体内经过分解释放，供给生命活动需要，同时也产生、尿素等物质；动物的遗体、粪便经过分解产生的物质也可以被利用。

(3)动物能帮助植物传播种子，有利于扩大植物的范围。

13．农田是养育人类的土地，农田生态系统是人类赖以生存的基础。古人有“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的词句，描绘出农田生态系统的美丽画卷！如图为某农田生态系统的食物链和食物网示意图，请回答问题：

(1)图中数量最多的是生态系统中的，数量最少的生态系统中的。

(2)生活在一定自然区域的各种生物之间，通过与的营养联系形成食物链和食物网。

(3)图中所示的食物链共有条。写出最短的一食物链链：。

14．如图为某生物兴趣小组的同学在调查某森