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人教版高一语文必修一

成语误用类型分析与专项训练

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望文生义·对象误用·褒贬误用

高质量教辅资料

全面细致·有梯度·有深度

成语误用类型分析与专项训练

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第一部分成语误用类型分析

一、望文生义型

望文生义是成语误用最常见的类型。很多成语不能从字面上理解，必须了解其来源和引申义。比如“七月流火”，字面上像是说天气炎热，实际上是指夏去秋来、天气转凉。“不刊之论”，字面上像是“不能刊登的言论”，实际上是指正确的、不可修改的言论。

【典型例词】

?文不加点：形容文思敏捷，不是“文章不加标点”

?不足为训：不值得作为典范，不是“不值得批评”

?不以为然：不认为是正确的，不是“不放在心上”

?首当其冲：最先受到攻击或遭受灾难，不是“冲在最前面”

?差强人意：大体上还能使人满意，不是“不能使人满意”

二、对象误用型

有些成语有特定的适用对象，如果用在其他对象上，就会造成误用。比如“相敬如宾”只能用于夫妻之间，不能用于朋友；“汗牛充栋”只能形容书籍多，不能形容其他事物多。

【典型例词】

?美轮美奂：形容房屋高大华丽，不能形容风景或表演

?青梅竹马：形容男女儿童天真无邪，不能用于成年人

?举案齐眉：形容夫妻互敬互爱，不能用于其他关系

?萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相遇，不能用于老朋友

?炙手可热：形容气焰很盛、权势很大，不能形容热门事物

三、褒贬误用型

成语有褒义、贬义、中性之分，使用时必须注意感情色彩。把贬义词当褒义词用，或把褒义词当贬义词用，都会造成误用。比如“无所不至”是贬义词，指什么坏事都做，不能用来赞扬；“叹为观止”是褒义词，不能用来形容坏事。

【典型例词】

?褒义词：叹为观止、有口皆碑、蔚然成风、耳提面命

?贬义词：无所不至、处心积虑、罄竹难书、始作俑者

?中性词：见异思迁、左右逢源、如虎添翼、按部就班

四、重复累赘型

有些成语本身已经包含某个意思，如果句中再出现相同意思的词语，就会造成重复累赘。比如“目前的当务之急”，“当务之急”本身就是“当前急切应办的事”，前面再加“目前”就重复了。

【典型例词】

?忍俊不禁地笑了（“忍俊不禁”就是忍不住笑）

?浑身被打得遍体鳞伤（“遍体鳞伤”就是全身受伤）

?百姓民不聊生（“民”就是百姓）

?让人贻笑大方（“贻笑大方”就是让人笑话）

?众多的莘莘学子（“莘莘”就是众多的意思）

第二部分专项训练

1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.这篇文章不仅结构严谨，而且语言生动，真是美轮美奂。

B.他学习刻苦，成绩优秀，在班里首当其冲。

C.这部电影情节曲折，结局出人意料，令人叹为观止。

D.这次考试成绩不理想，但也差强人意，不必过于沮丧。

2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.这对夫妻结婚三十年，一直相敬如宾，从未红过脸。

B.他俩是青梅竹马，从小一起长大，感情深厚。

C.他的藏书汗牛充栋，在学术界享有盛名。

D.他们萍水相逢，一见如故，成了好朋友。

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.这个贪官坏事做尽，罄竹难书，终于受到了法律的制裁。

B.他的感人事迹令人感动，真是无所不至。

C.他处心积虑地帮助别人，从不求回报。

D.他是始作俑者，开创了这项公益事业。

4.下列各句中，没有语病、成语使用恰当的一项是（）

A.看到这幅漫画，我不由得忍俊不禁地笑了起来。

B.当前的当务之急是抓好学习，提高成绩。

C.他被打得遍体鳞伤，浑身是血。

D.学校里众多的莘莘学子正在为梦想而努力奋斗。

参考答案与解析

1.D（A项“美轮美奂”形容房屋高大华丽，不能形容文章；B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭受灾难，不能用来形容成绩优秀；C项“叹为观止”是褒义词，指赞美看到的事物好到了极点，不能用来形容结局出人意料；D项“差强人意”指大体上还能使人满意，使用正确。）

2.D（“萍水相逢”比喻素不相识的人偶然相遇，而句中说“一见如故，成了好朋友”，前后矛盾。A、B、C三项使用均正确。）

3.A（B项“无所不至”是贬义词，指什么坏事都做，不能用来赞扬；C项“处心积虑”是贬义词，指费尽心机做坏事，不能用来形容帮助别人；D项“始作俑者”是贬义词，指恶劣风气的创始者，不能用来赞扬开创公益事业。）

4.C（A项“忍俊不禁”就是忍不住笑，后面不能再加“地笑了”；B项“当务之急”本身就是“当前急切应办的事”，前面不能再加“当前”；D项“莘莘”就是众多的意思，前面不能再加“众多的”。C项正确。）