七律长征听课记录及评析.pdfVIP

听课议课表

班级六年级科目语文时间年月日

第一课

课题七律.长征课时授课老师

时

教学过程评教意见

一、烘托氛围，导入新课

1．同学们，上节课我们学习了毛泽东的《七律·长征》，这节课我们接着由于受到年

学习。龄和经历的

2．欣赏《七律·长征》。限制学生对

长征这段历

二、朗诵课文，整体感知史不够深，要

1．朗诵《七律·长征》，边读边思考：全诗是围绕哪两句写的？（红军不体会长征所

怕远征难，万水千山只等闲）里静的困难

2．师指名读第1、2句，谈谈自己的体会。不容易。

建议：不防尝

(千万都是泛指，形容无数山，无数水，隐含着困难多、艰险多的意思。试使用《飞夺

诗句告诉我们，红军在长征途中遇到无数艰难困苦，这不仅仅包括自然界泸定桥》视频

的险阻，还包括军事上的激烈战斗和政治上的复杂斗争。但是红军战士们导入，学生理

把这些都看成平平常常的事）解交章背景

会更容易。

3．有感情地朗读第1、2句，你能体会出红军的什么精神？是从哪里体会

出来的？（红军的革命乐观主义精神。是从只等闲中体会出来的）

此环节课堂

过渡：从哪些诗句中可以看出红军不怕远征难呢？让我们深入学习，体会情感氛围浓

诗句表达的思想感情。厚，课堂情感

达到高潮，学

三、精读课文，体会情感生能体会到

1．出示学习提示。红军不畏艰

(1）朗读全诗，想一想：从哪些诗句中可以看出红军不怕远征难?险的精神，感

(2）有感情地朗读全诗，体会诗中的思想感情。受红军历经

2．学生自主学习。艰险取得胜

3．交流、汇报成果。