版画社团活动方案.docVIP

“河南娃”版画社团庆“六一”雏鹰儿童节活动方案

一、活动目标

为了让学生度过一个“快乐、品味、艺术”的“六一”儿童节，展现我社团“传承乡土文化挥洒笔墨情趣”的社团特色，彰显社团艺术教育成果。

二、活动主题：我心中的河南

三、活动时间：2015年5月-6月

四、活动内容及措施：

河南是中华民族的摇篮，是中华文化的主要发祥地之一。自古以来，我们的祖先在这片热土上生息繁衍、辛勤劳作，以卓越的智慧和创造力，书写了一部辉煌灿烂的文明史，留下了丰富、厚重的文化遗产：少林功夫、太极拳、龙门石窟、朱仙镇木版年画等在全国乃至世界都有着很高的知名度。在河南的广大地域至今还遗留和传承着许多古老的民间习俗和富有地方特色的乡土工艺，被专家、学者称为“活化石”、“活文物”，如七千年前的半坡文化、仰韶文化，淮阳“人祖庙会”和“泥泥狗”、源于唐、宋时期的开封汴绣、宣和风筝、唐三彩、汝瓷、钧瓷、独山玉和豫西、豫南的皮影艺术及民居建筑等，在整个中国至今仍保留着较完整的民族传统文化过程中发挥着不可替代的作用。如此丰富的地方资源，给美术教学活动的拓展留下了广阔的空间。

引导儿童关注本土文化，关注我们人类自身发展与生存的根，认识民间艺术在历史发展中的独特作用。注重让儿童深入了解河南乡土文化生活，激发儿童学习乡土文化热情，在日常生活中可以组织儿童收集记录有关乡土文化资料或带领学生参观、访问河南民间艺人，让儿童真正从心中热爱本土文化并乐意用美术形式表现。同时，将民间艺术活动与校园文化建设结合起来，引导儿童学习并制作与河南乡土文化相关儿童版画作品。如豫剧人物，开封小吃，仰韶文化等，通过一系列的活动让儿童正确认识河南地区有形和无形乡土文化，能够积极参与到多元民间艺术文化的传承中。使儿童在认识河南、创造艺术的同时，培养审美情趣和创造力。

五、参赛对象：社团全体成员

六、活动形式：版画现场展示

七、活动要求：

1、社团成员积极主动完成前期资料搜集整理工作。并能在社团中分享交流。

2、指导教师多引导鼓励学生大胆用不同版画形式表现。

希望社团成员积极准备，并能通过这次庆“六·一雏鹰艺术节”活动，从中获取知识、陶冶情操、提高能力，催生着学校文化的创新发展，让版画成为全校性的艺术活动，成为校园文化的一道亮丽风景。

活动图片

“喜气洋洋迎新春”版画社团活动方案

一、活动目标

羊年将至，为挖掘羊文化，让学生了解羊文化并表现羊文化，给羊年增添一抹新的色彩，喜迎羊年的到来。

二、活动主题：“喜气洋洋迎新春”

三、活动时间：2015年1月

四、活动内容及措施：

羊是人类最早开始狩猎和驯养的动物之一，中国传统文化从诞生时起就与羊有着密不可分的关系。羊的基因”几乎渗透进中国传统文化的方方面面。在中华文明的进程中，“羊”所起的作用甚至超过了“龙”.......羊是与上古先人生活关系最为密切的动物，羊伴随中华民族步入文明，与中华民族的传统文化的发展有着很深的历史渊源，在古字中“羊”和“阳”是相通的。因此，三只羊画在一起，仰望太阳的图案就表示“三阳开泰”。在《辞源》中“羊”的注解③通“阳”。三阳开泰含意：冬去春来、阴消阳长，万物新生之始。

海洋，纳百川之精华，孕育了生命，蓄生理之河——水，平衡调节大地的气温，保证人类生存的环境。洋是三羊、羊水之和。阳、洋、羊是造就中华民族的天地物，三者同音，同样那么高昂响亮。人类生命之始离不开羊、阳、洋。“羊”在古代与“祥”相通，“祥”也可写作“吉羊”，表示吉祥之意，羊是“祥瑞”的象征。《喜羊羊与灰太狼》为推广中国羊文化起了不小的作用。

引导儿童关注羊文化，认识羊在历史发展中的独特作用。注重让儿童深入了解羊文化生活，激发儿童学习羊文化热情，在日常生活中可以组织儿童收集记录有关羊文化资料，让儿童真正从心中热爱羊并乐意用版画形式表现。

五、参赛对象：社团全体成员

六、活动形式：版画作品展示

七、活动要求：

1、社团成员积极主动完成前期资料搜集整理工作。并能在社团中分享交流。

2、指导教师多引导鼓励学生大胆用不同版画形式表现。

希望社团成员积极准备，并能通过这次喜气洋洋迎羊年活动，从中获取知识、陶冶情操、提高创作能力，催生着学校版画文化的创新发展，让版画成为全校性的艺术活动，成为校园文化的一道亮丽风景。

喜气洋洋迎新年”版画社团活动总结

在社团成员的积极参与下，2015年元旦我校举办的平马路小学“喜气洋洋迎新春”版画作品展已圆满结束。现总结如下：

本次喜气洋洋迎新年”版画学生的作品质量高，形式丰富多样、风格各异，构图丰满，儿童画作品内容观察视角独特，学生表现沉稳，用不同的板材表现羊文化，传承了中华民族的传统文化，让所有师生尽享羊年佳节的浓浓情意，更活跃了平马路小学的校园文化生活，增强了凝聚力。让学生带着对羊年美好