初中七年级英语下册Unit 1 Can you play the guitar (Period 2) 教案.docxVIP

初中七年级英语下册Unit1Canyouplaytheguitar?(Period2)教案

一、教材与学情深度分析

(一)教材内容解构与单元定位

本课时选自人教版新目标《Goforit!》七年级下册第一单元。本单元的核心话题是“加入俱乐部”，语言功能是谈论能力与特长，并发出、接受或委婉拒绝邀请。本课时（SectionAGrammarFocus-3c）在单元中扮演承上启下的关键角色：它既是对SectionA1a-2d所学重点句型的系统归纳与语法聚焦，又是通过3a-3c的综合性练习，为后续SectionB的听力、阅读和写作输出做足语言和技能准备。教材内容围绕“情态动词can表示能力的用法”及“以Can开头的一般疑问句及其回答”展开，是学生系统掌握这一基础语法项目的首要阵地。

(二)核心语言知识图谱

1.语法核心：情态动词can

用于表示能力的肯定句(I/He/Shecan...

)、否定句(I/He/Shecan’t...

)以及一般疑问句(Canyou/he/she...?

)及其肯定(Yes,...can.

)与否定(No,...can’t.

)回答。特别注意主语为第三人称单数时，can

的形式保持不变。

2.话题词汇：在上一课时已学的sing,swim,dance,draw,playchess,speakEn