第1单元第3课《长长短短》核心素养教学设计湘美版新版美术二年级下册.doc

《长长短短》教学设计

课题

《长长短短》

单元

第一单元

学科

美术

年级

二年级

教材分析

本课以“点”与“线”为核心元素，引导学生探索点、线的水墨表现方法。首先用谜语激发学生兴趣，将抽象的水墨技法转化为具象的游戏；接下来引入吴冠中的水墨作品《纵横》，帮助学生在欣赏中理解点线在水墨画中的表现力；通过强调对“文房四宝”的认识与使用，引导学生观察自然中的点线形态，并鼓励学生通过自主创作表达对自然景象的感知。整体结构从观察到实践、从欣赏到表现，逐步引导学生体验水墨的浓淡、干湿与笔触变化，引导学生初步感受中国传统水墨画的意趣，培养学生兴趣和观察力。

学习

目标与核心素养

1.艺术表现：掌握水墨画中点