外研社教学设计悦读中国第2级 - Clocks from the Past 古人的钟表（教学设计）.docxVIP

教学设计

书名

《悦读中国第2级·古人的钟表》

教师

合肥市包河区外国语第一实验小学马亚男

文本解读

本册读物语篇类型为日常对话。读物讲述了爸爸在睡前向(Chenchen介绍中国古代钟表的故事。读物主题属于“人与社会”“人与自我”范畴，涉及“人类发明与创新”和“时间管理”。读物语言简洁明了,句式多样,使用“Thisis…”介绍了日晷、漏刻等,如Thisisrigui.Thisislouke.等;也使用了“Therebe...”句型结构,如“Isthereafireclock?Yes,thereis.”“Therearemanyotherclocks,too.”读物旨在让学生增强对中国古代科技文化的了解,感知古代人民的智慧，培养民族自豪感和文化自信。同时，读物将对中国古代钟表的介绍融合在Chenchen一家的睡前对话中，旨在引导学生养成良好的时间观念和早睡早起的生活习惯。

教学目标

通过本册读物的学习，学生能够：

1.在看、听、说的活动中，理解、梳理故事内容。

2.借助图片提示复述故事。

3.初步了解中国古代的一些钟表，如日晷、漏刻、火钟等。

4.理解钟表的用途，并养成良好的时间观念和早睡早起的生活习惯。

课时建议

1课时

教学过程

教学目标

学习活动

效果评价

Warmingup

Lookandanswer

学生观