六年级道德与法治(统编版)-探访古代文明 第一课时-1教案.docxVIP

《探访古代文明第一课时》教案

执教者：北京市通州区永顺镇中心小学 赵天

一、教学目标

通过分析资料，知道人类早期文明的分布，感悟文明的多样性。

探究人类共同创始的早期文明成就及对人世带来的庞大影响。二、教学重点

探究人类共同创始的早期文明成就及对人世带来的庞大影响。三、教学内容

本课内容来自小学道德与法治统编教科书六年级下册第三单元《探访古代文明》，本课为第一课时《早期文明发祥地》。

四、教学经过

（一）环节一：看资料说发现

资料展露：人类早期文明成就的图片。

提问：通过文字和图片资料，你有什么发现？

学生交流

小结：人世各族人民共同创始的文明成就，至今依然在影响着我们的生活。

【设计意图】通过洞悉图片和文字资料，引入学习主题。初步感知人类早期文明的重要作用。

（二）环节二：找找人类早期文明发祥地活动一：早期文明在哪里

展露人类早期文明发祥地分布图。

提问：阅读人类早期文明发祥地分布图，说说人类早期文明发祥地主要分布在那些地区？

学生交流

小结：人类的早期文明发祥地气候相近，温度适宜人类居住，而且都分布在大河川域附近。

活动二：探访人类文明的摇篮

再次展露人类早期文明区域分布图。

提问：为什么人类早期文明发祥地都分布在大河川域？

学生交流

小结：大河川域的水源充足，动植物资源丰富，气候也适宜人类居住，所以这里便成为了人类早期文明的发祥地。人们称大河川域是人类文明的摇篮。

【设计意图】通过分析人类早期文明发祥地的地理位置和自然环境等信息，知道是大河川域为人类的生存和演变提供了宝贵的自然资源，大河川域是人类文明的摇篮。

（三）环节三：探访中华早期文明

活动一：初识中华早期文明发源地

过渡：在人世古老文明中，中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和勤劳智慧的人民。让我们一起探访中华早期文明。

展露黄河川域的半坡原始居民和长江流域的河姆渡原始居民资料。

提问：洞悉图片资料，说一说你有什么发现？

学生交流

小结：六七千年前，我国的黄河和长江流域就已经有半坡和河姆渡原始居民居住了。

活动二：文物考古探访中华古代文明考古一：洞悉图片谈发现

出示半坡和河姆渡遗址出土的文物图片资料。

提问：从这些图片资料中，你能想象出我们祖先生活中的哪些场景呢？

学生交流

小结：通过刚才的活动可以发现，我们的祖先们，已经学会用较精细的工具捕鱼狩猎，还学会了饲养家畜，这是文明进步的体现。

考古二：看视频谈发现

出示碳化稻和骨耜的视频资料。

提问：从视频资料中，你有哪些发现？

学生交流

小结：从视频资料中推测出，居住在长江黄河川域的先民们已经开始利

用工具种植农作物了。

考古三：看建筑谈发现

出示半坡和河姆渡遗址中的房屋复原图。

提问：周密洞悉图片，看一看这两张图中的房屋建筑有哪些不同？

学生交流

提问：同样是生活在大河川域，为什么两种原始居民的房屋如此不同？

出示长江和黄河川域气候差异资料。

学生交流

小结：通过这个活动可以了解到，我们的祖先在六、七千年前就已经能够通过适应当地的环境特点来构建房屋，实现定居了。

考古四：看“文字”谈发现

出示半坡陶符的图片资料。

提问：从图片资料中，你又有什么发现？

学生交流

小结：这些陶器上的陶符是早期文字的雏形，它们对后来汉字的演变起到了重要的作用。

小结：通过这一环节的探究，同学们一定体会到：我们中华民族的祖先，早在六七千年前就已经实现了定居，并从采集走向农耕，从渔猎走向蓄养，为古代文明社会的形成奠定了重要基础，充分体现了中华民族古代先民的勤劳与智慧。

【设计意图】通过资料分析和考古探究活动，了解我国古代先民所取得的一些文明成就，激发学生的民族自豪感。

（四）环节三：探访其他人类早期文明区域

过渡：下面让我们再来看一看，人世上其他人类早期文明发祥地又创始了哪些文明成果？这些成果对人类文明的进步和演变做出怎样的贡献呢？

活动一：探访古代印度文明成果

出示古代印度文明相关资料并提问：从这段资料中，你发现了什么？

学生交流

小结：古代印度在文字、数学和种植方面都有很重要的文明创始，它们在大河川域的滋养中演变出了独具特色的文明成就。

活动二：探访古代埃及和巴比伦文明成果

看视频谈发现

提问：尼罗河川域的古埃及和两河川域古巴比伦这两个早期文明区域同样都位于大河川域，但他们对待河水泛滥的态度却截然不同，这是怎么回事呢？我们来通过两段小视频来了解一下吧。

出示介绍有关尼罗河川域和两河川域的视频资料并提问：从资料中你发现了什么？

学生交流

小结：尼罗河的洪水极度有规律，为古埃及人带来了富饶的土地。而两河川域的洪水常常是没有规律的，所以居住在下游的人们屡次会受到洪水的困扰。

探访尼罗河川域文明成果

提问：古埃及在尼罗河的恩赐下演变出了哪些突出的文明成就？

出示古埃及文明演变相关资料并提问：从资料中你发现了什么？

学生交流