五年级道德与法治(统编版)-自力更生 扬眉吐气-1教案.docxVIP

《屹立在人世东方》第三课时教案

执教者：北京市平谷区第七小学 郭满霞

一、教学目标

了解中华人民共和国成立后，中国共产党带领全国人民自力更生、艰苦奋斗取得的伟大成就。

感悟各族人民百折不挠投身社会主义建设的精神。二、教学重点

感悟新中国建设者奋力拼搏、不畏艰苦、为国献身的爱国热诚和爱国精神。三、教学内容

本课内容来自小学道德与法治统编教科书五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华》的第11课，本课为第三课时。

四、教学经过

（一）环节一：通过两份资料的解读，了解新中国成立初期，我国工业落后的面貌。

提问：我们是在怎样的起点上开始经济化建设的呢？

资料一：出示火柴、钉子、水泥图片。沉思：在建国初期，为什么他们的名字里带“洋”字？

资料二：新中国成立初期，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克[tǎnkè]、一辆拖拉机都不能造。”

学生研讨

小结：演变工业势在必行，工业是各行各业演变的根本保证。实现工业化是转变我国工业落后面貌的唯一出路。

【设计意图】本环节利用两份资料，了解当时我国工业落后的面貌，知道实现工业化是转变我国工业落后面貌的唯一出路。

（二）环节二：新中国的“第一”推荐会，分享建国初期，我国在交通运输业、石油工业、国防科技等各行各业取得的“第一”，了解新中国成立后，祖国日新月异的面貌。

过渡：新中国成立后，正是在这样一穷二白的基础上，中国共产党带领全

国人民自力更生、艰苦奋斗，依靠自己的力气，我国工业演变创始了很多个“第一”，许多工业实现了从无到有的变革，展示了祖国日新月异的面貌。新中国成立初期，我国社会主义建设取得哪些成就。让我们开一次“新中国的“第一”推荐会”来了解一下吧。

学生介绍

提问：同学们，听完这些同学的介绍，你有什么感悟？

学生交流研讨

小结：解放前，我国是“一穷二白”的国家。新中国成立以后，百废待兴，有很多，我们都是从零起步，这当中的艰辛，是常人无法现象的。

【设计意图】本环节通过开展新中国的“第一”推荐会，了解中华人民共和国成立后的庞大变革。

（三）环节三：回顾新中国成立初期，我国在交通、石油、国防科技3个领域取得的成就，感悟新中国建设者奋力拼搏、不畏艰苦、为国献身的爱国热诚和爱国精神。

活动一：走进交通运输业

过渡：在建国初期，我国交通运输建设取得很大成就，新建宝成、鹰厦等铁路30余条；川藏、青藏、新藏公路相继通车。

出示视频：青藏、川藏公路修建视频，来了解建设者们付出了哪些艰辛。

提问：同学们，观看了视频之后，你有什么感悟？

学生交流感悟

总结：60多年前，10多万筑路大军，卧冰雪、斗严寒，以简陋的施工机具，在极为艰苦的条件下奋勇拼搏，3000多名英烈捐躯高原，于1954年建成了总长4360千米的川藏、青藏公路。就是在这样艰苦的条件下，这些筑路大军，依靠自己的力气，发扬一不怕苦、二不怕死、顽强拼搏的精神，用鲜血和生命创始了人世公路史上的奇迹。

活动二：走进石油工业1.了解石油的作用

了解新中国成立初期，我国的石油现状。

提问：新中国能够在短短十多年内转变“贫油”面貌，靠的是什么？

补充资料：东北环境介绍和回顾那段艰苦的创业历史视频

提问：石油工人是怎样克服这些艰苦开发大庆油田的吗？学生交流谈感悟

小结：以王进喜为代表的大庆石油工人在极度艰苦的环境下，克服重重艰苦，开发大庆油田。他们为了建设祖国，不怕苦，不怕累，勇于献身，使新中国能够在短短十多年内转变“贫油”面貌。正是靠着这种民族精神，我国建成了一个个大油田。到1965年，中国的石油基本实现自给。

活动三：走进国防科技

介绍我国研制的“两弹一星”：核弹、导弹和人造地球卫星。而核弹包括原子弹和氢弹。

提问：那么当时的中国为什么要下决心演变“两弹一星”？“两弹一星”的成功研制又意味着什么？

学生研讨

小结：“两弹一星”的成功研制，让人世对中国刮目相看，让中华民族在人世民族之林挺直了腰杆，站稳了脚跟，让中国人有了自己“铁的脊梁骨”。

过渡：“两弹一星”的成功，是在党和国家的影响下，以邓稼先为代表的一大批中国科学家自力更生，克服重重艰苦取得的伟大成就。

阅读教材84页活动园：了解邓稼先的故事，沉思从故事中看到邓稼先怎样的贡献精神？

学生交流谈感悟

故事分享：为新中国做出贡献的科学家的故事。

小结：同学们，新中国成立初期，我国国防科技领域取得的成就，离不开我国国防科技人员自力更生、奋发图强、刻苦攻关的精神，正是他们的无私贡献才使中国从此占有了保卫国家、捍卫和平的核力气。也增强了我国的国防实力，大大提升了我国的国际地位，让中国人有了自己“铁的脊梁骨”!

【设计意图】本环节通过回顾交通运输业、石油工业和国防科技3个领域演变经过中的进步和成就，感悟