基于MATLAB的物理实验数据处理教学改革与实践.pdfVIP

CreativeEducationStudies创新教育研究,2025,13(11),445-455

PublishedOnlineNovember2025inHans./journal/ces

/10.12677/ces.2025.1311889

基于MATLAB的物理实验数据处理教学改革

与实践

112*

俞绍文，俞霏扬，张孟

1华东理工大学数学学院，上海

2华东理工大学物理学院，上海

收稿日期：2025年9月28日；录用日期：2025年11月11日；发布日期：2025年11月20日

摘要

在人工智能和教育数字化背景下，高等教育对理工科学生的数智素养、数据处理能力与编程实践能力提

出了更高要求。传统大学物理实验课程中，数据处理常依赖手工绘图与经验判断，效率低、精度差，难

以满足新时代教学目标。文章以“静电场模拟实验”为案例，设计并实施了一种融合最小二乘法与MATLAB

编程的实验数据处理教学新模式。通过引导学生利用MATLAB平台实现圆形等势线拟合、误差分析与可

视化呈现，不仅有效提升了实验数据处理的科学性与准确性，也增强了学生在数学建模、程序实现和实

验分析方面的综合能力。实验结果显示，最小二乘法在拟合精度方面显著优于传统均值法，拟合结果更

接近理论值。该研究初步构建了“理论建模–数据采集–编程分析–图形展示”一体化的教学流程，为

物理实验课程的数字化转型与工程能力培养提供了可行路径和实践参考。

关键词

静电场模拟，教学方法改革，最小二乘法，MATLAB编程，数智素养

TeachingReformandPracticeofPhysical

ExperimentDataProcessingBasedon

MATLAB

112*

ShaowenYu,FeiyangYu,MengZhang

1SchoolofMathematics,EastChinaUniversityofScienceandTechnology,Shanghai

2SchoolofPhysics,EastChinaUniversityofScienceandTechnology,Shanghai

Received:September28,2025;accepted:November11,2025;published:November20,2025

*通讯作者。

文章引用:俞绍文,俞霏扬,张孟.基于MATLAB的物理实验数据处理教学改革与实践[J].创新教育研究,2025,

13(11):445-455.DOI:10.12677/ces.2025.1311889

俞绍文等

Abstract

Withtherapiddevelopmentofartificialintelligenceandeducationaldigitalization,highereduca-

tionplacesincreasingemphasisonstudents’digitalliteracy,dataanalysis,andprogrammingskills.

Intraditionaluniversityphysicslaboratorycourses,dataprocessingoftenreliesonmanualplotting

andempiricalestimations,whichareinefficientandinaccurate,failingtomeetthegoalsofmodern

STEMeducation.Thisstudytakestheelectrostaticfieldsimulationexperimentasacaseandintro-

ducesaninstructionalmodeltha