（35页PPT）语文《大自然的声音》第二课时.pptxVIP

大自然的声音（第二课时）年级：三年级学科：语文（统编版）学校某省市金水区文化绿城小学

大自然有妙的声音。

抓关键词联系生活想象情境朗读感悟

学习要求读：自由朗读第3自然段；画：用“——”画出表现水声美妙的句子，圈画关键词；品：感受水声的美妙，体会语言的生动。

水，也是大自然的音乐家。

下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

某著名企业答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶;所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。

水，也是大自然的音乐家。

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌:小溪淙淙，流向河流;河流潺潺，流向大海;大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌:小溪淙淙，流向河流;河流潺潺，流向大海;大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

小溪淙淙，流向河流;

河流潺潺，流向大海;

大海哗哗，汹涌澎湃。

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌:小溪淙淙，流向河流;河流潺潺，流向大海;大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

水，也是大自然的音乐家。

下雨的时候，他喜欢玩（）。小雨滴（），一场热闹的（）便开始了。（）……（）……所有的树林，（）;所有的房子，（），都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起（）:小溪（），流向河流;河流（），流向大海;大海（），（）。从一首（）的（），唱到（）的（）。

动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:我在歌唱，我很快乐!

走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。

走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。

在，听听的。

“我在歌唱，我很快乐！”

动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:我在歌唱，我很快乐!

小练笔要求1.围绕一个意思写；2.用上描写声音的词语；3.把声音写美妙。