八级英语上册Unit 3 A Day Out单元教学计划.pdfVIP

第三单元外出一日游单元教学计划

一、本单元教学内容:

1.世界各地的名胜;

2.一篇关于世界公园之旅的文章;

3.使用as...as比较两件事物;

4.反身代词;

5.后缀–ful和–s；

6.写作关于一天的外出或去某个地方的旅行。

二、本单元教学要求：

1.帮助学生地了解世界各地的名胜古迹，并学会口头谈论这些地方。

2.让学生阅读一篇关于世界公园之旅的文章。

3.让学生使用as...as和notas(so)...来比较两件事物或两个人。

s

a.

让生

4.学学会使用反身代词。

5.让学生通过添加后缀–ful和–s来形成形容词，

加到形容词上。

6.帮助学生根据丹尼尔的文章模型来写关于特定旅行的作文。

模型。

三、本单元教学重点、难点：

1.世界各地的名胜古迹名称，并帮助学生

讨论这些地方。

2.让学生使用as...as和notas(so)...来比较两件事物或人。

s

a.

让生

3.学记住反身代词的使用规则。

4.培养学生写旅行经历的技能。

四、本单元教学进度安排:

1.漫画条和单元欢迎1；6.自我评估

1

2.阅读《一日环游世界》2；

3.语法2；

4.综合技能1；

5.任务1

五、本单元教学:

1.让学生记住这些名胜古迹所在的国家和城市

。

2.让学生使用‘多长、多宽、多高’来描述这些名胜古迹

多高.

3.和/不如(如此)+形容词原级+一样

4.强调学生使用副词来描述动词。

资料：

Unit3Adayout单元教学计划

一、本单元教学内容：

1.cesofinterestaroundtheworld;

2.ApassageaboutatriptotheWorldPark;

3.Usingas…astocomparetwothings;

4.Reflexivepronouns;

5.thesuffixes–fuland–s;

6.Writingaboutadayoutoratriptosp.

二、本单元教学要求：

1.TohelpSstolearnmoreaboutthecesofinterestaroundtheworld

andlearntotalkaboutthemorally.

2.TogetSstoreadanarticleaboutatriptotheWorldPark.

3.TogetSstocomparetwothingsorpeopleusingas…asandnotas(so)…

as.

4.TogetSstolearntousereflexivepronouns.

5.TogetSstoformadjectivesbyaddingthesuffixes–fuland–s

totheadjectives.

6.TohelpSstowriteaboutatriptosp.usingDaniel’sarticleasa

model.

三、本单元教学重点、难点：

1.ThenamesofthecesofinterestaroundtheworldandhelpSsto

talkaboutthem.

2.TogetSstocomparetwothingsorpeopleusingas…asandnotas(so)…

as.

3.TogetSstoremembertheruofusingthereflexivepronouns.

4.TodevelopSs’skillsofwritingaboutatrip.

四、本单元教学进度安排：

1.Comicstripwelcometotheunit1period;6.Self-assessment

1period