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2025年湖南省初中学业水平化学实验操作考试

习题9常见酸、碱的化学性质(二)

考生须知：

?请在15分钟内独立完成实验操作的各个环节。

?请在完成实验后举手示意，待老师验收完毕后方可离开。

?注意规范操作,具有安全意识和严谨求实的科学态度。

素养目标

1.通过实验探究认识酸、碱的主要性质，了解通过物质的共性和差异性认识一类物质的方法。

2.能基于实验事实进行证据推理、预测、判断与分析常见物质的性质和物质转化的产物。

实验用品

试管、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、试管刷、试管架、镊子、白色点滴板、表面皿、乳胶手套等；

氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、石蕊溶液、酚酞溶液、硫酸铜溶液、稀盐酸、pH试纸。

实验步骤

1.碱与指示剂作用：取一块白色点滴板，在板的两个孔中滴加2～3滴氢氧化钠溶液，另两个孔滴加2～3滴氢氧化钙溶液。向两种碱中分别滴加1～2滴石蕊溶液和酚酞溶液，观察现象；

2.测定氢氧化钠溶液的pH；

3.碱与盐反应：向试管中缓慢倾倒入约2mL硫酸铜溶液，滴入几滴氢氧化钠溶液，观察现象。然后再向试管中加入稀盐酸，观察现象。

实验现象

与结论

1.紫色石蕊溶液遇碱变色，无色酚酞溶液遇碱变色。

2.该氢氧化钠溶液的pH是。

3.硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液反应产生色沉淀。

2025年湖南省初中学业水平化学实验操作考试（教师准备指南）

习题9常见酸、碱的化学性质（二）

一、主要实验用品及教学性能要求

序号

实验用品

数量

规格

初设状态

换场时

处理方法

教学性能要求

（常规仪器质量自检指南）

1

试管

2

Φ18mm×180mm

置于试管架

归位

透明硼硅酸盐玻璃制

2

胶头滴管

1

100mm

置于烧杯中

归位

上端有防滑落翻口，应附天然橡胶帽，与滴管口套合牢固稳定

3

反应板

（点滴板）

1

白色陶瓷，6孔

表面有釉层，不发生溶液渗透

4

镊子

1

平头，长125mm

置于试管架

归位

不锈钢制，钢板厚1.2mm，前部应有防滑脱锯齿

5

玻璃片

1

归位

6

试管架

1

8孔,孔径21mm

归位

木制或塑料制，立柱粘结牢固。

7

试管刷

1

Φ18mm

置于试管架

归位

手持部分顶端应为环状，顶部要有刷丝，铁丝不可外露

8

氢氧化钠溶液

1

盛于60mL滴瓶

按需补充

9

氢氧化钙

溶液

1

盛于60mL滴瓶

按需补充

10

石蕊溶液

1

盛于60mL滴瓶

按需补充

11

酚酞溶液

1

盛于60mL滴瓶

按需补充

12

硫酸铜溶液

1

盛于125mL细口瓶

按需补充

13

稀盐酸

1

盛于60mL滴瓶

按需补充

14

pH试纸

1

按需补充

15

乳胶手套

若干

按需更换

16

其他

1

抺布、抽纸、废物杯、废液缸等

标签标注：废物杯、废液缸

按需更换

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2025年湖南省初中学业水平化学实验操作考试（评分表）

习题9常见酸、碱的化学性质（二）

序号

操作要点

评分细则

分值

得分

1

清点器材

清点检查实验所需的器材（0.5分）。

0.5

2

碱与指示剂作用

在白色点滴板的两个孔中滴加2～3滴氢氧化钠溶液，在另两个孔中滴加2～3滴氢氧化钙溶液，取液量不要溢出点滴板孔穴（0.5分）；

1

向两种碱中分别滴加1～2滴石蕊溶液和酚酞溶液，观察现象。滴管尖嘴不接触点滴板孔穴中的试剂（0.5分）。

3

测定氢氧化钠溶液的pH

取一片pH试纸置于玻璃片上（0.5分）；

2

用干净的玻璃棒蘸取氢氧化钠溶液，点到pH试纸上，把试纸显示的颜色和比色卡比较，估测并记录溶液的pH值（1分）；

及时将玻璃棒洗净、擦干（0.5分）。

4

碱与盐

反应

将盛有硫酸铜的试剂瓶瓶塞取下倒放，标签朝向手心（1分）；

4.5

试管略倾斜，容器口紧挨，向其倒入约2mL硫酸铜溶液（1分）；

胶头滴管垂直悬空于试管口正上方，滴加几滴氢氧化钠溶液，观察现象（1分）；

再用胶头滴管向试管中滴加稀盐酸，观察现象（1分）；

取完试剂后，及时盖好瓶塞并归位（0.5分）。

5

观察现象

得出结论

对实验现象、结论的描述全面、正确（1分）。

1

6

整理实验

用品

将废弃物放入指定的容器内（0.5分）；

1

清洗实验器材并摆放整齐（0.5分）。

合计

10

实验总得分:监考老师签字：

考试时间：2025年月日