人教PEP版三年级英语下册Unit1第3课时B部分对话与选择教案.docxVIP

人教PEP版三年级英语下册Unit1第3课时B部分对话与选择教案.docx

人教PEP版三年级英语下册Unit1第3课时B部分对话与选择教案

一、【核心素养导向】教学目标设计

（一）语言能力目标

1.【基础】学生能够听懂、会说、会认读核心句型“Nicetoseeyouagain.”“Wehavetwonewfriendstoday.”“Hi,I’m…I’mfrom…”并理解其在真实语境中的交际功能。

2.【基础】学生能够准确运用上述句型，结合已学国家词汇（UK,USA,Canada,China等），向他人介绍新朋友或进行自我介绍，语音、语调自然得体。

3.【重要】学生能够在教师搭建的支架下，模仿课本对话，创编并表演见面介绍新朋友的简短情景对话。

4.【高频考点】学生能够区分并正确使用“I’mfrom…”句型来表达自己的国籍或籍贯，这是本课时的核心语言输出关键。

（二）文化意识目标

1.【基础】通过了解不同国家的新朋友，学生能够初步感知世界文化的多样性，树立基本的国际视野。

2.【重要】引导学生理解并践行礼貌待人、热情友好地欢迎新同学的社交礼仪，培养跨文化交际中的得体的行为举止。

3.【热点】在介绍自己来自何地时，能够自豪地表达自己的文化身份，同时对他国文化表现出尊重和好奇。

（三）思维品质目标

1.【重要】通过观察Letstalk主情境图，预测对话内容，培养学生的观察能力和逻辑推理能力。