调节功能训练技师岗位岗位招聘考试试卷及答案.docVIP

调节功能训练技师岗位岗位招聘考试试卷及答案

调节功能训练技师岗位招聘考试试卷及答案

一、填空题（共10题，每题1分）

1.调节幅度的常用测量方法包括______法和负镜片法。

2.翻转拍训练中，常用的镜片组合是±______D。

3.调节灵敏度的评估指标通常用______/1分钟表示。

4.集合不足常伴随的调节问题多为______。

5.裂隙尺训练主要用于改善______功能。

6.调节滞后的测量常用______试验。

7.睫状肌收缩时，晶状体曲率______（填“增加”或“减少”）。

8.推进训练中，目标物从远到近移动，当目标模糊时记录的距离为______点。

9.调节不足的主要表现为近距阅读时______困难。

10.聚散球训练中，红色球代表______距离。

二、单项选择题（共10题，每题2分）

1.下列属于调节功能训练的是？

A.推进训练B.色盲检查C.眼压测量D.眼底照相

2.调节幅度的计算公式（推进法）为：

A.1/近点距离（m）B.近点距离（cm）C.1/远点距离D.远点距离×2

3.翻转拍训练的目的不包括？

A.提高调节灵敏度B.改善调节滞后C.降低眼压D.增强睫状肌功能

4.调节不足患者的NRA通常会：

A.正常B.降低C.升高D.无变化

5.集合不足患者常采用的训练是？

A.聚散球B.翻转拍C.裂隙灯检查D.视野检查

6.调节灵敏度正常的成年人，±2.00D翻转拍每分钟循环数约为？

A.5-8B.10-15C.18-22D.25-30

7.BCC测量中，若被测者报告“线与字同时清”，说明调节滞后为？

A.0B.+0.50DC.-0.50DD.+1.00D

8.推进训练的目标是将近点距离控制在多少cm以内？

A.5B.10C.15D.20

9.调节功能训练的原则不包括？

A.个体化B.循序渐进C.高强度突击D.定期评估

10.下列哪种情况不适合调节训练？

A.调节不足B.调节灵敏度下降C.急性青光眼D.集合不足

三、多项选择题（共10题，每题2分）

1.调节功能评估的常用指标包括？

A.调节幅度B.调节灵敏度C.NRAD.PRA

2.调节训练的常用方法有？

A.翻转拍B.推进训练C.聚散球D.裂隙尺

3.集合训练的常用方法有？

A.聚散球B.裂隙尺C.立体图训练D.翻转拍

4.调节不足的临床表现有？

A.近距阅读模糊B.视疲劳C.头痛D.远距视力下降

5.影响调节功能的因素包括？

A.年龄B.屈光不正C.视疲劳D.眼部疾病

6.翻转拍训练的注意事项有？

A.保持目标清晰B.控制训练时间C.定期调整镜片度数D.避免过度训练

7.聚散球训练的步骤包括？

A.固定视标B.移动球至模糊C.再次清晰D.记录距离

8.调节滞后的危害有？

A.视疲劳B.近视进展C.阅读困难D.远距视力下降

9.睫状肌的功能是？

A.调节晶状体曲率B.控制瞳孔大小C.调节房水排出D.维持眼球形状

10.训练技师需要掌握的基本技能包括？

A.调节功能评估B.训练方法操作C.结果记录D.患者沟通

四、判断题（共10题，每题2分）

1.调节幅度随年龄增长而增加。（）

2.翻转拍训练中，镜片度数越高效果越好。（）

3.聚散球训练可同时改善调节和集合功能。（）

4.调节不足患者的PRA通常升高。（）

5.BCC测量时，被测者需注视近距视标。（）

6.推进训练的近点距离越近，调节幅度越大。（）

7.集合不足与调节不足常伴随出现。（）

8.调节功能训练无需考虑患者的屈光不正状态。（）

9.成年人调节灵敏度的正常范围与儿童相同。（）

10.急性结膜炎发作时可进行调节训练。（）

五、简答题（共4题，每题5分）

1.简述调节幅度的推进法测量步骤。

2.调节不足的主要临床表现有哪些？

3.翻转拍训练的操作要点是什么？

4.简述聚散球训练的基本方法。

六、讨论题（共2题，每题5分）

1.如何根据患者的调节功能评估结果制定个性化训练方案？

2.调节功能训练中，如何预防患者出现过度疲劳？

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答案部分

一、填空题答案

1.推进2.2.003.循环数4.调节不足5.聚散（集合散开）6.BCC7.增加8.模糊9.聚焦10.近

二、单项选择题答案

1.A2.A3.C4.B5.A6.B7.A8.B9.C10.C

三、多项选择题答案

1.ABCD2.AB3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.A10.ABCD

四、判断题答案

1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.×

五、简答题答案

1.①被测者戴全矫眼镜；②持近距视标从5m缓慢移近；③视标首次模糊时停，记录距离（m）；④调节幅度=1/距离（D）；⑤重复2-3次取平均。

2.①近距阅读模糊，需眯眼/拉远视标；②阅读易疲劳、眼胀头痛；③近距效率下降；④调节幅度降低；⑤NRA值