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- 2026-03-10 发布于河南
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贵州国企招聘:2025贵州从江瑶浴产业发展有限公司招聘方案备考题库
第一部分单选题(100题)
1、我们要采取各种办法培养和提高师资水平,尤其是青年教师的水平。下列句子中没有语病的一项是()
A.我们要采取各种办法培养师资力量,提高青年教师的水平。
B.我们要采取各种办法培养和提高青年教师的水平。
C.我们要采取各种办法提高师资水平,尤其是青年教师的水平。
D.我们要采取各种办法培养师资,提高他们的水平。
【答案】:A
【解析】:本题考察动宾搭配,原句“培养和提高师资水平”中“培养”与“水平”搭配不当(“水平”应与“提高”搭配)。A项“培养师资力量”(“师资力量”为“培养”的合理宾语)+“提高水平”(“水平”为“提高”的合理宾语),无语病;B项“培养和提高青年教师的水平”仍存在“培养水平”搭配错误;C项“提高师资水平”虽无语病,但原句强调“青年教师”,且“提高师资水平”表述笼统,不如A项精准;D项“提高他们的水平”中“他们”指代不明(“师资”为群体,指代模糊)。
2、宪法的修改,由全国人大常委会或()以上全国人大代表提议
A.1/2
B.1/3
C.1/4
D.1/5
【答案】:D
【解析】宪法修改需全国人大常委会或1/5以上全国人大代表提议,全体代表2/3以上通过
3、党的十八届三中全会提出:“健全资本、知识、技术、管理等由要素市场决定的报酬机制。”这体现了()。
A.按生产要素分配的主体地位
B.国家在收入分配中的调节作用
C.多种分配方式存在的必要性
D.国家对劳动、知识、人才、创造的尊重
【答案】:D
【解析】A项错误,社会主义经济下的分配制度是按劳分配为主体,按生产要素分配是重要补充。B项错误,题干没有体现出国家在收入中的调节作用。C项错误,题干没有体现出多种分配方式存在的必要性。D项正确,确立“资本、知识、技术、管理等由要素市场决定的报酬机制”是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才创造的尊重。故本题选D。
4、下列句子中,有语病的一项是:
A.他的演讲回荡着同学们热烈的掌声
B.我们要努力提高自身文化素养,抵御网络谣言
C.这个故事告诉我们,团结就是力量
D.经过不懈努力,他终于考上了理想的大学
【答案】:A
【解析】:本题考察动宾搭配不当知识点。A项“回荡”与“掌声”搭配不当,“回荡”一般用于声音(如“山谷回荡”),掌声应用“响起”“爆发出”等动词;B、C、D三项均无语病,故正确答案为A。
5、白令海峡是以下哪两个大洲的分界线?
A.亚洲与欧洲
B.亚洲与北美洲
C.北美洲与南美洲
D.欧洲与非洲
【答案】:B
【解析】:本题考察世界大洲分界线知识点。白令海峡位于亚洲最东端与北美洲最西端之间,是亚洲与北美洲的分界线(B正确)。A选项亚洲与欧洲的分界线为乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉等;C选项北美洲与南美洲的分界线是巴拿马运河;D选项欧洲与非洲的分界线是直布罗陀海峡和地中海。
6、下列句子中存在歧义的一句是()
A.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的
B.两个师范学校的学生来到这里参观学习
C.他知道这件事不要紧
D.孩子们很喜欢离休干部李大伯,一来到这里就有说有笑
【答案】:A
【解析】:本题考察歧义句知识点。A选项“进攻”的主体存在歧义:既可理解为“巴勒斯坦游击队进攻以色列”,也可理解为“以色列进攻巴勒斯坦游击队”;B选项“两个”修饰对象虽可存疑,但通常理解为“师范学校的两个学生”(同一学校)或“两个师范学校的学生”(不同学校),歧义较弱;C选项“不要紧”的主语可理解为“他知道这件事”或“这件事”本身,但表述较模糊;D选项“一来到这里就有说有笑”的主语可理解为“孩子们”或“李大伯”,但通过语境可明确。故歧义最明显的是A。
7、商鞅变法中,为了加强中央对地方的控制,推行的主要行政制度是?
A.郡县制
B.分封制
C.世袭制
D.井田制
【答案】:A
【解析】:本题考察商鞅变法的内容。商鞅变法在地方行政上废除分封制,推行郡县制,由国君直接派官吏治理,强化了中央集权。B项分封制是西周时期的地方管理制度;C项世袭制是奴隶社会权力继承制度,与题干无关;D项井田制是春秋战国时期的土地制度,非行政制度。
8、下列山脉中,既是我国地势第二、三级阶梯分界线,又是华北平原与黄土高原分界线的是?
A.太行山
B.秦岭
C.巫山
D.祁连山
【答案】:A
【解析】:本题考察我国地形地势分界线知识点。正确答案为A,因为:①我国地势第二、三级阶梯分界山脉为大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山,太行山是其中之一;②华北平原与黄土高原的自然地理分界线为太行山,山脉以东为华北平
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