2026版二轮总复习 英语第2部分　专题1　类型2　第2讲.pptxVIP

;专题一阅读理解;高频考点研析透;高频考点研析透;记叙文是一种以写人记事、写景状物为主要内容，以叙述和描写为表达方式的文章。记叙文是一个相对独立、完整的语篇，包括记叙文的各个要素，即时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果等，采取顺叙、倒叙、插叙等手法，以一般过去时为主，其他时态为辅，合理使用丰富多彩的谓语动词时态是记叙文的语言特征；夹叙夹议文是叙述和议论相结合的文章，一般在文章结尾处出现作者的所感所想。;●辨明题类

记叙文阅读理解的设题主要是细节理解题和推理判断题，因此，阅读这类文章时，应该在整体把握文章结构的前提下，要依据文章的顺序和故事的发展以及逻辑关系，弄清文章的发展脉络，还要根据人物处境的描写、议论时所用词语来准确把握人物的情感与态度，特别要留意描写和议论时所用的形容词和副词。;●技法??拨

1．弄清六要素：何人、何时、何地，因何原因做了何事，结果如何，有何启示或感想。

2．弄清写作目的：证明一个观点、赞美某种美德、谴责某种罪恶还是提供娱乐。

3．关注开头和结尾：把握事情的发展动向，尾段经常是主题的升华所在。

4．关注情感主线：分析事情的发展脉络，弄清人物之间的关系，透析文章的情感主线。;●真题体验

(2025·北京卷·阅读理解B)

ThroughoutourJunioryear,myclassmatesandIhavebeenworriedaboutwhatcollegeswillseewhentheylookatourwholelifestoryreducedtoasingle200-wordessay.Willthegoldenword“success”formintheirmindswhentheyreviewourachievements？Orwilltheyseethebigword“fail”inred？Theshadowofthismysterious(神秘的)institutionstealsawaywhatsuccessmeanstous.;Myfirststepofredefiningsuccessbeganwithcourseregistrations.Itisawell-knownfact,especiallyinmyschool,thatJunioryearisthetimeofpackingmanyAPclassesintotheschedule.WhenaskedwhytheychosesomanyAPclasses,myfriendsresponded：“Idontknow.”Theythemselvesdontknowwhytheyarefollowingthecrowdandlongingforthepressuresofacademicdifficulty.Therefore,theydonotfeelthesatisfactionofbeingacademicallychallenged.;CompletingmanycoursesnolongerbringsoutthefeelingofsuccessbecausemorethanfourAPclassesperyearisanormsetbytopuniversities.Determinedtofollowmyinstincts(本能)onwhatIfeltsuccessmeans,IonlychosetwoclassesthatIknewIwouldenjoy.ThefeelingofsuccesswasnolongerattachedtowhatgradeIreceivedbuttothepurejoyoflearning.;Evenmyfailuresareattachedtoafeelingofsuccess;afterItakeastepbackandlookatthebigpicture,Iseethemasalaunchingpad(平台)formynextbigachievement.Intheninthgrade,Iwentinformyfirstgroupinterviewforaleadershippos