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XX区实验中学初中部2026年春季学期中期办学影响力提升方案

为深入落实义务教育均衡发展中期迎检相关要求，全面复盘XX区实验中学初中部2026年春季学期中期办学工作开展情况，精准研判当前办学影响力建设中存在的短板与不足，立足学校“实验引领、素养赋能、守正创新、立德树人”的办学定位，以提升办学影响力、塑造实验教育品牌为核心，以深化实验特色、提升教育质量、强化师资建设、拓展交流合作、优化宣传引导为抓手，构建科学、系统、长效的办学影响力提升体系，推动学校办学知名度、品牌辨识度、社会辐射力、行业引领力同步提升，助力学校顺利通过中期迎检，打造“实验有特色、质量有标杆、育人有成效、影响有辐射”的优质初中教育品牌，切实办好人民满意的实验教育，结合学校初中部实际，特制定本中期办学影响力提升方案。

一、指导思想

以义务教育中期迎检核心指标为根本遵循，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足XX区实验中学初中部办学实际，紧扣“强特色、提质量、扩影响、树标杆”的核心要求，以办学影响力提升为总抓手，聚焦实验特色深化、教育教学提质、师资队伍建设、交流合作拓展、宣传阵地升级、办学示范引领等关键领域，精准发力、靶向施策、久久为功，通过系统性、针对性举措，破解影响力提升瓶颈，完善影响力评价体系，全面提升学校初中部的办学形象、行业地位和社会影响力，推动学校初中部教育教学工作高质量、可持续发展，努力打造办学规范、特色鲜明、成效显著、示范引领的实验初中教育标杆。

二、工作总目标

1.精准排查短板：全面开展中期办学影响力排查，系统梳理实验特色建设、教育教学质量、师资队伍、交流合作、宣传引导等领域存在的突出问题，明确影响力提升的短板弱项和改进方向，形成完整的问题清单、整改清单和责任清单，做到底数清、靶向准、举措实。

2.深化实验特色：优化实验课程体系，创新实验教学模式，完善实验设施设备，提升学生实践创新能力，打造具有鲜明辨识度的实验教育特色，让实验特色成为学校影响力提升的核心支撑。

3.提升教学质量：强化教学常规管理，深化课堂教学改革，聚焦学生核心素养培育，推动学生学业质量稳步提升，中期学生学业合格率、优秀率较前期分别提升5%以上，优势学科竞争力进一步增强，以质量筑牢影响力基础。

4.强化师资建设：打造一支“专业过硬、善教善研、勇于创新”的高素质师资队伍，培育一批校级、区级骨干教师和学科带头人，提升师资队伍的整体水平和行业影响力。

5.拓展交流合作：加强与区域内兄弟学校、优质中学的交流合作，搭建教研共建、资源共享平台，扩大学校的行业影响力；深化家校社协同，凝聚育人合力，提升学校的社会认可度。

6.扩大品牌影响：健全宣传引导机制，拓宽宣传渠道，精准宣传学校实验特色、办学成果和育人成效，提升学校初中部的知名度和美誉度，打造区域内实验教育特色品牌。

7.强化示范引领：发挥实验中学的办学优势，形成可复制、可推广的办学经验，辐射带动区域内初中教育质量提升，彰显学校的示范引领作用，助力义务教育均衡发展。

8.助力迎检达标：对照义务教育均衡发展中期迎检核心指标，补齐影响力建设相关短板，规范相关资料整理，展现学校良好办学形象和影响力，助力学校顺利通过中期迎检，为学校长远发展奠定坚实基础。

三、适用范围

本方案适用于XX区实验中学初中部2026年春季学期中期办学影响力提升各项工作，覆盖初中部各年级、各部门、全体教职工（含任课教师、教研组长、班主任、实验骨干教师、教辅人员、管理人员、后勤人员、安保人员等），涵盖实验特色建设、教育教学、师资队伍、学生管理、后勤保障、交流合作、宣传引导、办学示范引领、中期迎检准备等所有与办学影响力相关的工作领域，贯穿现状排查、问题整改、提升实施、成效评估全过程，确保办学影响力提升工作全面覆盖、精准高效、落地见效。

四、组织领导（统筹协调，压实提升责任）

为确保中期办学影响力提升工作有序推进、取得实效，聚焦影响力提升、特色深化、迎检达标、示范引领核心任务，成立XX区实验中学初中部2026年春季学期中期办学影响力提升工作领导小组，统筹协调整个办学影响力提升工作，明确责任分工、细化工作举措、监督推进落实，协调解决工作中的各类难点、堵点问题，推动办学影响力提升工作提质增效。

（一）领导小组

组长：初中部校长（统筹办学影响力提升工作全局，审定提升方案、问题清单、整改举措和成效评估结果，主持工作会议，监督各项工作落实，对办学影响力提升工作整体成效负总责）。

副组长：初中部分管副校长、教务处主任、德育处主任、实验教研组长、教研处主任、各年级主任、办公室主任、后勤处主任、安保处主任（协助组长开展工作，分管各自领域的办学影响力提升工作，牵头组织分管领域问题排查、整改落实，审核分管领域工作成