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- 2026-03-09 发布于广东
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西罗马
帝国灭亡;高三一轮复习融合版世界近代史;课标解读;三年高频考点;【时空坐标】;目录;课标解读三年高频考点知识梳理与拓展阶段特征命题研究;课标解读三年高频考点知识梳理与拓展阶段特征命题研究;知识梳理与拓展;主题一、新航路的开辟;2.根据材料二结合所学知识比较郑和下西洋与新航路开辟的异同。;(2017·北京卷·21)图9取材于欧洲画家斯泰达努斯的画作《新发现(NOVAREPERTA)》。
图中所描绘的新发现
A.有助于罗马帝国的海外扩张
B.密切了世界各地之间的联系
C.宣告了人文主义思想的诞生
D.标志着英国海上霸权的确立;课标解读三年高频考点知识梳理与拓展阶段特征命题研究;类别;2.思考欧洲殖民者进行奴隶贸易的原因?有什么影响?;材料一?(2016年新课标全国卷Ⅱ)近代以来全球国际人口迁移。;主题二、全球联系的初步建立;【知识链接】人口迁移选必3·P38-39;主题二、全球联系的初步建立;主题二、全球联系的初步建立;主题二、全球联系的初步建立;主题二、全球联系的初步建立;材料
从1519年开始,天花伴随着其他疾病的流行(麻疹、白喉、水痘、流感等)毁灭了阿兹特克帝国,不到一个世纪,墨西哥的土著居民由1700万锐减到130万。
——《新全球史》;主题二、全球联系的初步建立;知识梳理与拓展;主题二、全球联系的初步建立;(三)太平洋贸易;材料一据经济史权威估计,从1493年到1800年世界白银产量的85%和黄金产量的70%来自拉丁美洲。美洲白银生产在16世纪约为17000吨,到17世纪约为42000吨,……18世纪产量约为74000吨,其中52000吨运往欧洲,其中40%约20000吨运往亚洲。另外留在美洲本土的白银约有3000吨横渡太平洋经马尼拉运抵中国。
——弗兰克《白银资本》
材料二1565—1815年,西班牙通过马尼拉大帆船不间断地航行于其殖民地菲律宾的马尼拉与墨西哥的阿卡普尔科港之间,把福建月港运来的生丝与丝绸为主的明朝商品运往美洲等地。墨西哥人直接称之为中国船。与此同时,??量的白银通过马尼拉大帆船运回中国。从1500至1800年,西班牙统治下的墨西哥和秘鲁生产了大约占世界85%的白银,其中超过40%流入中国。
─?贸易.马尼拉大帆船与全球化经济的黎明???
材料三自明朝中期起,玉米、番薯、马铃薯自海外传入中国,它们不仅单位亩产量大,而且适应性强,旱地、山地等处皆可种植,因此得到广泛传播,在一定程度上缓解了人口增长对土地造成的压力,烟草、花生等新的经济作物也大致同时引进,进一步丰富了农产品结构。
——张帆《中国古代简史》;主题二、全球联系的初步建立;课标解读三年高频考点知识梳理与拓展阶段特征命题研究;2.(2021·天津高考·10)1526年,一位非洲国王控诉说,葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉,“以至于我们国家的人口正在大量丧失”;1549年,巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。据此可以佐证
A.世界市场的成型B.工业革命的冲击
C.三角贸易的初现D.殖民体系的确立;3.(2023·广东·统考高考真题)有学者在评价某历史事件时说:“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系,那就是欧洲人如何控制海洋,并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是(????)
A.资产阶级革命的兴起与扩散 B.社会从传统到现代
C.文明从农耕时代到工业时代 D.世界从分散到整体;主题三、早期殖民扩张;时间;主题三、早期殖民扩张;【问题探究】纲要下P43
美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、
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