摘要
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新高考科目改革的突出变化在于设立选科模式,打破传统文理分科的限制,
实现科目自由组合和多元化发展。试点省份或采取“3+3”模式,或采取“3+1+2”
模式,两种模式均赋予高校科目设置权和学生科目选择权。为了加强对高校选
考科目设置的指导以及对学生选考科目选择的引导,实现高校和学生之间科学、
公平、有效的匹配,教育部办公厅陆续出台三个版本的《普通高校本科招生专
业选考科目要求指引》。三个版本《普通高校本科招生专业选
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