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二次函数的图象与性质

本节共需7

教学内容主备人：

本课为第1

教学目标会用描点法画出二次函数y=ax2的图象，概括出图象的特点及函数的性质．

教学重点通过画图得出二次函数特点

教学难点识图能力的培养

教具准备坐标小黑板一块课型新授课

教学过程初备统复备

我们已经知道，一次函数y=2x+1，反比例函数

33

y=y=的图象分别是、，那

xx

2

么二次函数y=x的图象呢？

情境导入

2

（1）描点法画函数y=x的图象前，想，列表时

如何合理选值？以什么数为？当x取互为相反数的

值时，y的值如何？

2

（2）观察函数y=x的图象，你能得出什么结论？

例1．在同一直角坐标系中，画出下列函数的图象，并

指出它们有何共同点？有何不同点？

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（1）y=2x（2）y=−2x

共同点：都以y轴为对称

轴，顶点都在坐标原点．

2

不同点：y=2x的图象开

实践与口向上，顶点是抛物线的

探索1最低点，在对称轴的左边，

曲线自左向右下降；在对称轴的右边，曲线自左向右上

升．

2

y=−2x的图象开口向下，顶点是抛物线的最

高点，在对称轴的左边，曲线自左向右上升；在对称轴

的右边，曲线自左向右下降．

：

在列表、描点时，要注意合理灵活地取值以及图形的

对称性，因为图象是抛物线，因此，要用平滑曲线按自

变量从小到大或从大到小的顺序连接．

2

例3．已知正方形周长为Ccm，面积为Scm．

（1）求S和C之间的函数关系式，并画出图象；

2

（2）根据图象，求出S=1cm时，正方形的周长；

2

（3）根据图象，求出C取何值时，S≥4cm．

分析