难点解析人教版生物七年级上册第一单元-生物和生物圈同步练习试题(含答案及详细解析).docxVIP

人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈同步练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、下列关于生物的描述不正确的是（）

A．生物的生活都需要营养

B．生物个体都含有组织、器官和系统

C．生物能生长和繁殖

D．生物能对外界刺激做出反应

2、下列食物链中，书写正确的是（）

A．草←羊←狼 B．阳光→植物→鼠→蛇

C．草→兔→狐→细菌 D．草→食草昆虫→青蛙→蛇

3、下列属于生态系统的是（）

A．圆明园公园 B．什刹海中的鱼群 C．北京植物园里的所有植物 D．天坛公园里的所有生物

4、生物圈是最大的生态系统。生物圈指的是（）

A．地球上的所有生物 B．大气圈、水圈和岩石圈的全部

C．地球上所有生物能够生活的地方 D．地球上所有生物以及它们所生活的环境

5、下列不属于生命现象的是（）

A．植物落叶 B．生石花开花 C．机器人跳舞 D．螳螂捕蝉

6、生命神奇而美丽，下列属于生命现象的是（）

A．铁树开花 B．机器人跳舞 C．珊瑚礁长高 D．铁牛生锈

7、华盖木仅分布于云南，被称为“植物中的大熊猫”，其结构和功能的基本单位是（）

A．细胞 B．组织 C．器官 D．个体

8、“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”这句俗语反映的生物与环境之间的关系是（）

A．生物适应环境 B．生物影响环境

C．环境影响生物 D．环境适应生物

9、下列关于环境因素的叙述中，错误的是（）

A．环境因素是指影响生物生活和分布的因素

B．环境因素分为非生物因素和生物因素两大类

C．非生物因素包括阳光、温度、水、空气和矿物质等

D．生物因素是指以某种生物为食的其他生物

10、下列可称为生态系统的是（）

A．草原上的所有植物 B．卧龙自然保护区

C．渠江河里的鱼 D．西双版纳的所有生物

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、在一个生态系统中，往往有很多条________，他们彼此交错连接，形成___________。

2、生态系统的重要功能是________________和_________________。

3、________是生命活动的基本单位。

4、食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越_______。

5、地球上最大的生态系统是_______，它是所有生物的共同家园。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、珊瑚能由小长大，所以珊瑚是一种生物。（______）

2、通江诺水河是著名的“溶洞之乡”，溶洞中有大量的钟乳石，钟乳石会缓慢长大，所以钟乳石是生物。（______）

3、环境中，生物与生物之间的关系是错综复杂的，相互间影响也是多种多样的。（____）

4、“鱼儿离不开水”，这说明水是鱼生活唯一的非生物因素。（______）

5、将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等，这是按照生活环境划分的。（____）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、某生物兴趣小组发现当移开花盆时，花盆下面的鼠妇很快爬到其他隐蔽的地方，这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展了以下实验。

实验步骤：

步骤1：在实验装置（如图所示）中铺设一层薄湿土，并在其中央放入10只大小、生理状况基本相同的鼠妇，静置在温度适宜且明亮的环境中。

步骤2：5分钟后，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。

步骤3：按步骤1的方法再重复操作4次并统计。

回答下列问题：

（1）由鼠妇通常躲避在花盆下，你推测影响鼠妇生活的非生物因素可能是_____（写出一种合理答案即可）。

（2）该小组探究的问题是_____对鼠妇的分布是否有影响。实验的变量是_____。

（3）实验中，兴趣小组在实验装置两侧中央各放了10只鼠妇进行实验，如果实验只用1只鼠妇，你认为可行吗？_____，请说出理由_____。

（4）为避免偶然性，减少误差，实验重复操作了多次，并最终计算出鼠妇分布数量的_____值。

（5）分析图示的统计数据，可以看出明亮处的鼠妇数量比黑暗处的鼠妇数量_____，由此可端以得出结论_____。

（6）该小组为继续探究“土壤湿度对鼠妇分布的影响”，把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤。