（20页PPT）子课件第二课时.pptxVIP

子（第二课时）学 校某省市海淀区中关村第三小学学 科：语文（统编版） 年 级：五年级下学期

小学语文上节课学习内容：把课文读通顺，读流畅。会写本课的三个字。借助注释等多种方法了解了《子》这个故事的意思。

小学语文本节课学习任务：在理解课文内容的基础上，体会子的机智。正确、流利地朗读课文。背诵课文。

小学语文聪明，有智慧

小学语文子氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”自学提示：1.找出体现甚聪惠的语句，用符号圈画批注。2.说一说自己的感受。3.带着你的理解读一读你找到的语句。

小学语文子氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

小学语文子氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

小学语文子氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

小学语文孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”比较异同:“孔雀非夫子家禽。”“未闻孔雀是夫子家禽。”

小学语文孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”比较异同:“孔雀非夫子家禽。”“未闻孔雀是夫子家禽。”

小学语文孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”比较异同:“孔雀非夫子家禽。”“未闻孔雀是夫子家禽。”

小学语文孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

小学语文孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

小学语文子氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

小学语文子氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

小学语文子氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

小学语文正确、流利地朗读课文，读出语气子氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

小学语文梳理结构背诵课文子氏子九岁，甚聪惠。第一层 总括第二层 起因第三层 发展第四层 高潮和结局孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

小学语文推荐阅读

小学语文作业：背诵课文。并把这个故事讲给家人听。读读《世说新语》中的小故事《》，体会故事中人物的机智、风趣及应对语言的巧妙。