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PEP小学英语六年级上册第一单元教学设计

主备人：王新星

课题UNITONEHowdoyougothere?第1（）课时

教学内容ALetslearnLetsplayLetstry

教学目标1、学Letslearn部分的几个新单词。

2、熟练运用Howdoyou进行问话。

教学重点难点重点、难点：新单词的学习。

教学准备单词卡片

录音机和磁带

1、新课准备修改意见

音标拼读练习。

2、导入新课

(1)在黑板上画一辆自行车。引出bybike-Igotoschoolbybike.

Igotoschoolonfoot.

教Igotoschoolbybus.

Igotohanghaibyplane.

IgotoTaiwanbyshin.

IgotohanghaibyVain.

1

学Doyouknowubway?弓1出ubway,inhanghai,manypeoplegoto

workbysubway,becauseitscheapandconvenient.

(2)利用上面的句子编一首chant.

(3)各种形式读chant

过(4)老师不失时机地提出问题：Howd。yougot。school?引导学生利用学过

的句子回答。

3、练习

(1)听录音。

程(2)出示单词卡片，让学生根据单词卡片组织对话。

4、作业

(1)英语作业本。

教学

感受

课题UNITONEHowdoyougothere?第(2)课时

教学内容LetstalkC部分LetssingTasktime

教学目标1、能听、说、读、写四掌握句子：Howdoyougotoschool?UsuallyIgotoschool

onfoot.ometimesIgobybike.并能在情景中正确运用。

2、能够表述自己以何种方式上学并简单陈述原因。

教学重点难点重点：听、说、读、写句型：Howdoyougotoschool?Usually/ometimesIgoby...

难点：学生书写四句子并能简单陈述选择某种交通方式上学的原因

教学准备录音机和磁带单词卡片

1、热身修改意见

(1)复习上一课时对话

(2)放Letssing的歌曲

2、预习

（1）教师出示单词卡片，提问：Howdoyougotoschool?

教2（）做Letstry的题目。

3、新课呈现

Letstalk

教师提问学生，通过体温，一步步地呈现课文内容。并在黑板上重点板书以

学下单词：near1（由此引出far）ususllys