1.5 《制作小磁针》 课件 2026教科版科学三年级下册.pptx

核心素养知磁化概念，即无磁物体获磁。宋代已掌握人工磁化法，以磁铁摩擦钢针制小磁针，摩擦次数、方向及磁铁磁性强弱影响磁化效果。磁化后钢针有南北极，可指示方向，是制作指南针的核心。科学观念用控制变量法设计对比实验，探究摩擦对磁化效果的影响，培养控制与推理能力。根据实验归纳最佳磁化方法，推理钢针南北极，发展分析与实证思维。科学思维能完成人工磁化操作，用磁铁摩擦钢针制小磁针，遵守安全要求。能设计对比实验，探究摩擦对磁化效果的影响，检测磁性强弱并记录数据。能设计方法判断磁针南北极，清晰表达实验发现与结论。探索实践了解古代人工磁化技术成就，增强民族自豪感与文化自信。养成实验习惯，树立安全意识，如实记录数