【川教版】《信息技术》四年级下册 第一单元 第1节 《教室数据我录入》课件.pptxVIP

第一单元第1节教室数据我录入（川教版）四年级下

1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8

01核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任明确AI识别后人工核对的重要性，树立严谨处理数据、保障信息准确的责任。探索图片转文字、转表格等工具的使用，创新手工录入的替代方法提升效率。学会对比不同录入方法的效率与精度，选择最优方案解决批量数据处理问题。了解手写、键盘录入、AI识别等数据记录方式，认识技术发展对信息处理的改变。

03新知讲解单元导入生活中，数据的采集与分析无处不在。无论是学校的项目活动，还是日常的工作学习，都离不开对数据的处理。在本单元，同学们将通过创建“最美教室”活动，探索将手写纸质信息转换为电子数据的基本方法;通过分析活动数据，学会快速查找、筛选数据的方法;通过制作词云图将文本数据可视化，使数据更直观，更易于理解和分析。让我们一起开启本次充满乐趣的数据分析之旅吧!第一单元：数据分析我能行

03新知讲解欢欢，新学期开始了，学校组织了创建“最美教室”活动，老师们有很多的数据需要花费很长时间处理。爷爷，我们可以用上学期学过的知识，将数据录入电子表格后，再进行处理。第一节：教室数据我录入

03新知讲解集思广益说一说在记录“最美教室”评比数据时，老师们采用的是手写填入的方式。请你说一说，生活中记录