国培学习汇报总结.pptVIP

子洲县小学数学组2018.3汇报总体简介目录一、送教的基本情况二、送教的前期准备三、送教的实施过程四、送教的感悟反思一、送教的基本情况1.送教内容：如何合理使用小学数学中的情境图。2.送教对象：小学数学教师50名。3.送教时间：2017年12月10日-2017年12月24日，共计14次。（实验小学4次、双镇中心小学4次、老君殿小学2次、师家坪小学2次、裴家湾小学2次）4.送教方式：讲研结合，全员参与。二、送教的前期准备师者，先行者也。1.专家引领，凝思想2.子洲县教育局的精心组织专家有协调组织有保障领导有重视三、送教的实施过程磨课、研课有问题，有困惑，我们迎难而上！（二）同课异构，促交流同课异构是思维的碰撞（三）互动评课，再完善学习各有所长评课各抒己见（四）总结提升，成能力讲座与汇报是我们学习的收获我们走过的每一步，都是为自己积淀，我们向上的每一点，都离不开国培的甘露。（五）移植校本，生受益活学活用把所学所获运用到教学中去，让学生受益。四、送教的感悟和反思（一）感悟：观念与效率情境图是一种理念，一种方向，需要教师创造性的使用和处理，赋予其活力。在课堂实践中，我们力行于“尊重天性、启发人性、引导个性、重在本性”的教学理念。（二）反思：目标与坚持国