宁夏语文初二下学期期末应考要点精析.docxVIP

语文初二下学期期末梳理要点

一、文言文部分

（一）重要篇目复习

《桃花源记》

主要内容：描写桃花源美好的景象和理想的社会。

重点句子翻译理解：

乃不知有汉，无论魏晋。

处处志之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

余人各复延至其家，皆出酒食。

乃不知有汉，无论魏晋。

难点词汇：乃、无论、要（通“邀”）、延、QRSTU…

启示：对美好生活的向往，对现实社会的批判。

《陋室铭》

主要内容：描写陋室的幽静美丽，赞美了作者的高洁傲岸。

重点句子翻译理解：

山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

可以调素琴，阅金经。

难点词汇：铭、馨、调、阅、QRSTU…

启示：安贫乐道，豁达乐观，品德高尚的人，无论身处何地，都能自得其乐。

《大道之行也》

选自《礼记·礼运》

主要内容：阐述儒家理想的政治蓝图。

重点句子翻译理解：

选贤与能，讲信修睦。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。

是故外户而不闭。

难点词汇：与、作、者…

启示：表达了对美好社会的向往，强调“仁政”和“大同”。

（二）文言知识梳理

实词

一词多义：例如“之”、“于”、“以”等。

特殊用法：例如“名词作状语”、“形容词作动词”等。

常见实词：逐字注音、解释词义，并举例说明。

虚词

常见虚词：之、乎、者、也、其、于、以、而、则、焉、耶等。

理解虚词的用法，例如：助词、介词、连词、语气词等。

特殊句式

判断句：例如“swampisasmalllake.”

倒装句：例如“Howtimeflies!”

被动句：例如“Thebookwaswrittenbyhim.”

固定句式：例如“…于…”

翻译

翻译的原则：信、达、雅。

翻译的方法：直译、意译。

积累常见的翻译技巧：例如：增译、删译、调译、换译等。

（三）文言文阅读技巧

通读全文，把握大意。

找出关键词句，理解文章主旨。

结合注释和工具书，疏通文意。

注意文言文的特殊句式和修辞手法。

用自己的话复述文章内容或回答问题。

二、现代文部分

（一）小说、散文阅读

人物形象分析

揣摩人物的描写，分析人物的性格特点、心理活动。

体会人物形象的社会意义。

情节结构分析

分析情节的发展脉络，理清故事的起因、经过、高潮、结局。

理解情节对塑造人物、表达主旨的作用。

环境描写分析

分析自然环境和社会环境的描写。

理解环境描写对渲染气氛、烘托人物、推动情节的作用。

主题思想理解

揣摩作者的写作意图，理解文章的主题思想。

联系生活实际，谈谈自己的体会和感受。

（二）诗歌鉴赏

了解诗歌的背景和作者

把握诗歌的意象和形象

理解诗歌的语言和表达技巧

体会诗歌的思想感情和主旨

（三）现代文阅读技巧

仔细审题，明确题意。

带着问题阅读，寻找关键信息。

关注文章的关键词句，理解作者的意图。

运用自己的知识储备，联系生活实际进行分析。

用自己的语言准确、简洁地回答问题。

三、作文部分

（一）作文要求和评分标准

了解中考作文的评分标准。

掌握不同文体的写作要求。

（二）常见文体写作

记叙文

怎样写好记叙文：选材、立意、结构、描写。

常用描写方法：记叙、描写、说明、抒情、议论。

议论文

怎样写好议论文：论点、论据、论证。

常用论证方法：举例论证、对比论证、道理论证、归纳论证、演绎论证

说明文

怎样写好说明文：说明对象、说明顺序、说明方法。

常用说明方法：下定义、举例子、分类别、打比方、列数字、作比较。

（三）作文技巧

审题立意

理解题目的要求，准确立意。

避免跑题、偏题。

选材构思

选择典型、生动、真实的材料。

构思清晰，结构完整。

语言表达

语言流畅，准确生动。

运用多种修辞手法，增强表达效果。

书写规范

字迹工整，卷面整洁。

四、其他注意事项

重视基础知识，特别是字音、字形、词语、句子等。

加强阅读训练，提高阅读理解和分析能力。

多做作文练习，提高写作水平。

保持良好的心态，沉着应考。

祝你期末考试取得好成绩！

语文初二下学期期末复习策略

一、指导思想

以教材为基础，以课标为依据，以中考为目标，全面复习，重点突出，查漏补缺，强化训练，提高学生语文综合素养和应试能力。

二、复习目标

基础知识：巩固字词、语法、文学常识等基础知识，做到扎实、熟练。

阅读理解：提升记叙文、说明文、议论文的阅读理解能力，掌握不同文体的阅读方法，并能运用到实际阅读中。

写作能力：掌握记叙文、说明文、议论文的写作方法，能够写出结构完整、语言流畅、内容充实的文章。

古诗文：理解并背诵重要古诗文，掌握常见文言词语和句式，并能进行简单的翻译和赏析。

口语表达：提高口语表达的逻辑性和流畅性，能够准确、清晰地表达自己的观点。

三、复习内容

（一）基础知识

字词：

音、形、义：重点掌握课后生字词，以及