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足球队训练第一——二周教案

?

一、教学目标：?

1、讲明课堂纪律和注意事项?

2、熟悉和了解学生的足球基础和水平?

3、使学生熟悉控球基本教学内容和思路?

4、教授简单的足球知识?

二、教学难点、重点：?

1、纠正学生错误的踢球动作和习惯?

2、讲解控球的正确方法，尤其是脚型和身体的协调?

3、使学生通过长期训练，养成良好的球感?

三、教学设施：?

1、每人使用1个足球?

2、学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋?

3、足球场地必须干净、平整、松软?

四、教学方法：?

1、个人结合球训练，主要是控球?

2、分小组控球训练?

4、教师口授足球知识?

5、师生及学生之间讨论?

五、教学过程;?

1、师生初次见面，互相介绍问候?

2、老师讲明足球课堂的注意事项。主要有：

（1）、衣着方面，要求每次上课必须身穿宽松运动服，运动鞋。（2）、上课期间，注意安全，运动前要做好热身，运动时不宜过猛，运动后要做放松运动，身体不适要及时向老师说明。

（3）、师生和同学之间要互相尊重，学生不得无故旷课，有事需请假?

3、课前热身运动，主要有手腕脚腕运动、膝关节运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、冲刺跑

?4、本堂课主要教学内容为：?

、了解学生的足球基础?

、示范正确的控球动作?

1、练习，使学生基本掌握控球基本动作?

2、足球知识教学：本周介绍当今国际足坛的两大球星?

（1）、克里斯蒂亚诺?罗纳尔多?(Cristiano?Ronaldo)，生于1985年2月5日，身高185cm，简称“C罗”或“小小罗”，是一名葡萄牙足球运动员，现效力于西甲俱乐部皇家马德里，同时身兼葡萄牙国家队的队长。2008年，C罗成为欧洲足球先生和世界足球先生。是当今世界最优秀的足球运动员?

（2）、梅西（Messi），生于1987年6月24日，是一名阿根廷足球运动员，司职前锋同时可以兼任攻击型中场，现效力于巴塞罗那，他被大众称为“新马拉多纳”。2009年12月22日，梅西凭借着08-09赛季带领巴萨取得西甲、国王杯、欧洲冠军联赛三冠王，荣膺2009年世界足球先生。2011年1月11日，荣获2010年国际足联金球奖

?六、课后作业；?

1、复习本节课所学内容?

2、通过报刊、网络等了解足球球星和球队知识?

足球队训练第三——四周教案

一、教学目标：?

1、讲明课堂纪律和注意事项

?2、熟悉和了解学生的足球基础和水平?

使学生熟悉传球、基本教学内容和思路?

教授简单的足球知识?

二、教学难点、重点：?

1、纠正学生错误的踢球动作和习惯?

2、讲解传球的正确方法，尤其是脚型和身体的协调?

3、使学生通过长期训练，养成良好的球感?

三、教学设施：?

1、每1人使用1个足球?

2、学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋?

3、足球场地必须干净、平整、松软

?四、教学方法：?

个人结合球训练，主要是传球?

分小组传接球训练?

教师口授足球知识?

师生及学生之间讨论?

五、教学过程;?

?1、师生问好，互相问候?

（1）、上课期间，注意安全，运动前要做好热身，运动时不宜过猛，运动后要做放松运动，身体不适要及时向老师说明。

（2）、师生和同学之间要互相尊重。

（3）、课前热身运动，主要有手腕脚腕运动、膝关节运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、冲刺跑?

本堂课主要教学内容为：?

、了解学生的足球基础?

（2）、示范正确的传球动作?

?1、练习上一课时的教学内容，使学生基本掌握传球的基本动作?

足球知识教学：现代足球的起源?

六、课后作业；?

1、复习本节课所学内容?

2、通过报刊、网络等了解现代足球的起源。

足球队训练第九——十周教案

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一、?教学目标：?

1、继续加强学生球感训练?

2、掌握内、外脚背推拨控球技术?

3、足球知识教学

?二、?教学重点、难点：?

1、重点：内外脚背控球技术?

2、难点：控球的脚型和接触部位

?三?、教学设施：

?1、足球每人1个?

2、平整、洁净的足球场地?

四?、教学方法：?

1、教师讲解控球技术?

2、根据教师讲解，学生自主进行带球、控球训练?

3、通过观察，教师指导学生控球技术的动作，指出错误，做出正确示范?

五?、教学过程：?

第一课时

准备活动：?

（1）、全班同学慢跑一周?

体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等?

2、教学活动：?

（1）、教师讲解示范内脚背控球、外脚背控球及内外脚背推拨控球技术。重点是指明触球部位，协调好身体的各个部位，即注重手、脚、躯干等各部位协调配合?

（2）、学生根据教师讲解，自主带球感觉训练控球技术?

（3）、师生互动，教师纠正学生错误，做出正确示范，帮助改进学生技术?

第二课时

抢圈训练：