初中作文九年级上二单元.pptxVIP

新品作文配套课件课堂教学编程主编：卢世皎拿小本记下来哦！让每一所学校都优质让每一位教师都优秀让每一位孩子都快乐让每一堂课都精彩（初中同步中考作文指导）1

第二单元一、写什么议论文写作议论文的定义：是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理来直接表达作者见解和主张的一种常用文体。(注:学习写好议论文，为上高中写好各种论文奠定基础)186

议论文三要素论点:作者的主张、看法、观点。（是灵魂）论据:正明论点的材料。（是血肉）论证:运用论据证明的过程和方法。（是骨髓）187

二、怎么写（一）如何把握论点考点答题方法辨析中心论点和分论点辨析论点和论题1、理清论点的概念2、明确论点的形式3、找准论点的位置4、把握论点的技巧论点188

理清论点的概念?论点作者对所论述问题的见解和主张。一篇议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。?分论点补充和证明中心论点，与中心论点是从与主、目与纲的关系。如:《做真正的自已》中心论点:做真正的自己分论点1:必须直面现实，勇于面对，做个性的我。分论点2:必须融入社会，服务社会，做全能的我。分论点3:必须完善自我，实现自我，做健全的我。1189

?论题议论的话题，往往是一个词或短语，它是构成论点的基本要素。如:《谈骨气》论题:骨气论点:我们中国人是有骨气的。明确论点的形式2?完整的句子(不是短语)?明确的判断(往往有明确的主语)?不能用否定句、问句(反问句要改成陈述句)如:中国人失掉自信力了吗?我们有并不失掉自信力的中国人在。（反问句改成陈述句）?一般不用比喻拟人句(要化形象词语为抽象)190

判断下列句子是否符合论点的形式要求。1.谈读书。2.梦想似飞鸟，载着丰硕的知识在浩瀚的苍穹翱翔。3.成为杰出的人究竟决定什么?4.人生需要换个角度思考问题。请对照前面学过的定义用“√”标出正确的答案。191

找准论点的位置3?找标题如:《放得下，才能拿得起》?找开头如:“我们中国人是有骨气的。”《谈骨气》?找篇末如:“因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。”《不求甚解》?找文中某个承上启下的句子*开头或结尾较多出现论点，段落分论点也是如此;*当题目或开头已提出论点，而结尾以呼吁希望的语气出现，则结尾是对中心论点的深化，不可以做论点。192

把握论点的技巧4?明原则在重要位置都出现了类似的语句①从先原则(最先出现的是论点)②从简原则(表达最简洁的是论点)?看提示语“我认为”“所以说”“其实”“由此可见”等，后面的句子往往是论点。?注意考题的隐含提示①“请从文中找出本文的中心论点”:不包括标题，在正文中找原句。②“本文的中心论点是什么”:一般写原句。③“请概括本文的中心论点”:需要从分论点总结，从论题概括成完整的陈述句。193

阅读任务：品读并指出本书本单元《远离电子游戏》一文的中心论点在什么位置？（二）如何把握论据考点辨析论据类型事实论据道理论据补充论据答题思路材料真实材料与论点一致语意与上下文连贯句式与上下文一致论据194

论据——是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。包括现实生活的事实、史实、统计数据、神话传说、寓言等。作用:真实有力地论证了论点。举例:顾颉刚的《怀疑与学问》中，为了论证“许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的”作者列举了戴震和笛卡儿勇于质疑的事例。事实论据1195

2道理论据包括名言警句、谚语、科学定律、定理、公式等。作用:使论证更具有说服力。举例:丁肇中《应有格物致知精神》中列举了“四书”之一《大学》中的名言。论据与论点论据与论点的关系是证明与被证明的关系；论据是为了更加有力地证明论点。怎样辨别、分析、补充论据？196

辨别论据类型1、音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作，成为世界不朽的音乐家。(事实论据)2、司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了名著《史记》。(事实论据)3、“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”(道理论据)4、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。(事实论据)