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2026湖南新高考生物基因突变和基因重组试卷（附答案解析）

考试时长：45分钟满分：100分

注意事项：1.本试卷聚焦基因突变和基因重组核心知识点，严格对标《普通高中生物学课程标准（2025年修订版）》，贴合湖南新高考命题趋势，侧重考查核心素养（生命观念、科学思维、科学探究）与综合应用能力；2.答题前，请将姓名、班级等信息填写完整；3.所有答案均需写在答题卷对应位置，写在试卷上无效；4.试卷中涉及的生理过程、实验设计均符合教材规范，贴合高中生物教学实际。

一、单项选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.下列关于基因突变的叙述，正确的是（）

A.基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，一定引起性状改变

B.基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，且在体细胞中发生的突变不能遗传

C.基因突变具有随机性、不定向性、低频性和普遍性等特点

D.基因突变的产生只能由物理因素（如紫外线）和化学因素（如亚硝酸）诱发

2.下列关于基因突变的本质和结果的叙述，错误的是（）

A.基因突变的本质是基因中碱基序列的改变，属于分子水平的变异

B.基因突变可能导致基因所控制的蛋白质氨基酸序列发生改变

C.基因突变后，基因的数目和位置不会发生改变，只改变基因的结构

D.基因突变一定会导致生物性状的改变，进而影响生物的生存和繁殖

3.下列实例中，属于基因突变的是（）

A.豌豆杂交后代出现高茎和矮茎的性状分离

B.人类镰刀型细胞贫血症的形成

C.减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体交叉互换

D.培育三倍体无子西瓜

4.关于基因重组的叙述，正确的是（）

A.基因重组是指生物体进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因重新组合

B.基因重组只能发生在减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合时

C.基因重组可以产生新的基因，为生物进化提供原材料

D.无性生殖过程中也能发生基因重组，如植物组织培养过程

5.下列过程中，不发生基因重组的是（）

A.减数第一次分裂前期，同源染色体非姐妹染色单体交叉互换

B.减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合

C.基因工程中，目的基因与载体结合后导入受体细胞

D.有丝分裂过程中，染色体复制后平均分配到子细胞

6.下列关于基因突变和基因重组的区别，错误的是（）

A.基因突变是基因结构的改变，基因重组不改变基因结构

B.基因突变可以产生新基因，基因重组只能产生新的基因型

C.基因突变和基因重组都能发生在有性生殖和无性生殖过程中

D.基因突变具有不定向性，基因重组具有定向性（受非同源染色体自由组合规律制约）

7.下列关于基因突变的意义，叙述错误的是（）

A.基因突变是生物变异的根本来源，为生物进化提供原始材料

B.基因突变可以使生物产生新的性状，适应不同的环境

C.基因突变可能导致生物性状恶化，降低生物的生存能力

D.基因突变能改变基因的数目，推动生物的进化

8.某基因的碱基序列为5-ATGCGGCT-3，若发生碱基对替换，变为5-ATGCGACT-3，该突变属于（）

A.碱基对增添B.碱基对缺失C.同义突变D.错义突变

9.下列关于基因重组的意义，叙述正确的是（）

A.基因重组是生物变异的唯一来源，对生物进化具有重要意义

B.基因重组可以使后代出现新的性状组合，增加生物的遗传多样性

C.基因重组只能发生在同种生物之间，不同种生物之间不能发生

D.基因重组可以改变基因的结构，产生新的基因

10.下列因素中，不能诱发基因突变的是（）

A.紫外线照射B.亚硝酸处理C.低温冷藏D.病毒感染

11.某植物体细胞发生基因突变，该突变最可能传递给后代的情况是（）

A.突变发生在叶肉细胞，通过无性生殖传递

B.突变发生在根尖细胞，通过有性生殖传递

C.突变发生在花粉细胞，通过有性生殖传递

D.突变发生在茎尖细胞，通过无性生殖传递

12.下列关于基因突变和基因重组在育种中的应用，正确的是（）

A.诱变育种的原理是基因重组，能快速获得新性状

B.杂交育种的原理是基因重组，可将不同品种的优良性状组合在一起

C.基因突变育种可以定向改造生物性状，提高育种效率

D.基因重组育种能产生新基因，培育出前所未有的新品种

二、非选择题（本题共3小题，共52分）

13.（18分）基因突变是生物变异的根本来源，对生物的进化和性状表现具有重要影响，请结合所学知识，回答下列问题：

（1）基因突变的本质是__________，发生的场所主要是__________，若发生在__________细胞中，可通过生殖细胞传递给后