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统编版小学语文五年级下册《景阳冈》教学设计

一、教学基本信息

?教材版本：统编版小学语文五年级下册

课题：第6课《景阳冈》

课时：2课时

课型：古典小说阅读课?

二、教学目标?

1.?语言运用：认识“冈、饥、碟、俺、倚、箸、杖、擒、勿、呵”等生字；会写“冈、饥、碟、俺、榜、杖、申”等字；正确、流利、有感情朗读课文。

2.?思维能力：梳理课文顺序，了解故事主要情节，抓住武松的言行、心理体会人物性格。

3.?审美创造：感受武松豪爽、勇敢、机敏的英雄形象，体会古典小说语言特点。

4.?文化自信：激发阅读《水浒传》的兴趣，感受中华古典名著魅力。

三、教学重难点

重点：理清课文脉络，了解武松打虎的经过，感受武松的英雄形象。

难点：通过语言、动作、心理描写体会人物性格；理解武松“明知山有虎，偏向虎山行”的原因。

四、教学准备

多媒体课件、武松打虎图片、《水浒传》简介、重点句段。

五、教学过程（第1课时）

（一）激趣导入，走近武松（3分钟）

1.?谈话：你知道哪些《水浒传》英雄？引出武松。

2.?板书课题《景阳冈》，齐读，简介故事背景。

（二）初读课文，梳理脉络（15分钟）

1.?自由朗读课文，圈出生字词，读准字音、读通句子。

2.?学习生字词：冈、饥、碟、俺、倚、箸、杖、擒、勿、呵。

3.?思考：课文写了武松在冈上的哪几件事？

喝酒→上冈→打虎