湘科版科学五年级上册4.2 小苏打和白醋的神奇反应 课件.pptxVIP

小苏打与白醋的神奇反应

小苏打与白醋在生活中的应用小苏打

小苏打与白醋在生活中的应用白醋

材料准备小苏打（碳酸氢钠）白醋（醋酸）

观察要求一：注意安全请在老师的指导下进行观察，不要品尝任何材料。观察要求二：使用所有感官看一看它们的颜色，闻一闻它们的气味，摸一摸它们的质地。观察要求三：记录观察结果观察时，在实验记录表上写下颜色、气味、质地等信息。材料准备

?小苏打白醋颜色气味??白色粉末或细小晶体无色透明液体?无味酸味

请同学们猜一猜，将小苏打和醋酸混合会发生什么现象呢？小苏打（碳酸氢钠）白醋（醋酸）

学生分组讨论

学生分享讨论结果老师，我们组讨论结果是这样的……

实验安全教育请同学们牢记实验安全1.确保实验材料不接触眼睛、嘴巴或其他敏感部位。2.同学们要戴上安全眼镜和手套，保护眼睛和手不受飞溅的液体伤害。3.混合小苏打和白醋时，要缓慢倒入，避免溅出。4.每个人都要清楚自己的角色和职责，加强团队合作。5.严格按照老师的指导进行实验，不要自行尝试任何未经指导的操作。

实验操作步骤实验操作温馨提示将小苏打与白醋按1:3的比例倒入集气瓶中，马上盖好盖子。将小苏打与白醋按1:3的比例倒入集气瓶中，马上盖好盖子。观察实验时可以使用看、听、摸等多种方法，并将实验现象及时记录下来。可以用手触摸集气瓶外壁，感受混合前后的温度变化。四人一组进行实验，实验开始前可以先进行小组分工，明确操作员、观察员、汇报员、记录员的职责分工

实验示范操作我们需要用到以上材料小苏打集气瓶白醋

实验示范操作

学生进行实验

学生进行实验实验产生的气泡是什么？请大胆猜测一下。1.二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊2.二氧化碳无色无味、比空气重、不支持燃烧小贴士

气球实验准备一个气球和一个集气瓶。请确保气球没有漏气，并且集气瓶是干净的。按照1:3的比例，将小苏打加入集气瓶中，然后迅速倒入白醋。将气球的开口套在集气瓶的瓶口上。确保气球开口处没有空气泄漏。气球会逐渐膨胀，当气球膨胀到一定程度时，将气球小心地取下并打结。轻轻地松开手，自然地释放气球。气球运动轨迹是怎样的？

气球实验轻轻地松开手，气球运动轨迹是怎样的？为什么会出现这样的运动轨迹呢？

气球实验

气球实验

如何设计实验验证气体类型呢？气球内部充满反应气体气球向下运动气球重量比空气大

老师，我们可以用澄清石灰水实验验证气体是否为二氧化碳！老师，也可以做火柴燃烧实验进行确认。

科学概念解释小苏打与白醋混合时，它们之间发生了化学反应，产生了醋酸钠、水和二氧化碳。小苏打和白醋的反应是一种化学反应，产生了新物质。二氧化碳有什么作用呢？

二氧化碳的应用植物的好朋友：二氧化碳是植物进行光合作用的重要成分，吸收二氧化碳产生氧气，就像是植物的“食物”。

制作气泡饮料：可乐里面加了二氧化碳，打开瓶盖时，它就会变成泡泡跑出来。二氧化碳的应用

灭火英雄：二氧化碳在灭火的时候非常有用。因为二氧化碳比空气重，它会覆盖在火上，阻止火接触到空气，这样火就熄灭了。二氧化碳的应用

保护食物：食物包装里会充入二氧化碳，因为它可以减缓食物变质的速度，让食物保持新鲜二氧化碳的应用

帮助科学家：科学家们通过测量空气中的二氧化碳，可以了解我们的地球是如何变化的，比如天气是变暖还是变冷。二氧化碳的应用

制作干冰：二氧化碳在非常冷的时候会变成干冰。干冰可以用于保鲜食物，也可以在派对上制造烟雾效果。二氧化碳的应用

二氧化碳的影响二氧化碳虽然有很多用途，但是如果空气中的二氧化碳太多，却会给我们带来一些问题！

二氧化碳的影响

请同学们思考一下，我们可以通过什么方式减少二氧化碳的排放，保护我们的地球呢？比如，节约能源：关灯、少用空调等等！

绿色出行：尽量步行、骑自行车或者乘坐公共交通工具种树：树木可以吸收二氧化碳，释放氧气，所以我们要多植树，保护森林减少浪费：不要浪费食物和物品。回收利用：把可以回收的东西分类回收。

我们每个人都可以为保护环境做出自己的贡献，让我们的地球变得更加美好！记住，保护环境，从我做起，从小事做起！