六年级语文上册c1 草 原 (4).pptxVIP

第一单元触摸自然;跟着课本去旅行，天马行空想开去。六(1)班同学开展了“赏草原美景，品民族风情”的活动，请你来

参加。;;草原儿女们穿着绚丽如hónɡ()的yīshɑnɡ()，骑马疾驰，迎接远客。接待我们的鄂[ěè]温克族姑娘shāowēi

()有点儿羞涩[sèshè]，她为我们端来了奶dòufu()，还唱起了民歌。;1.用“√”给语段中的加点字选择正确的读音。

2.下面是“疾”的字义演变过程，根据要求选出正确答案。(填序号);(1)结合字义①中“疾”的本义来源，它的甲骨文字形最有可能是()

A. B.

C. D.;(2)语段中“疾驰”的“疾”的意思是()，“疾恶如仇”

中的“疾”的意思是()，“手疾眼快”中的“疾”的意思是()。;二、【想开去】发挥想象，赏析句子，按要求完成练习。

1.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

(1)想象能把景象写得具体可感。这句话运用了的修辞

手法，把河比作，表现出河

的特点。;【点拨】“——”在此处表示解释说明，由此可知“一条迂回的明如玻璃的带子”指的是“河”，这里运用了比喻的修辞手法；结合“迂回的明如玻璃的带子”可知，这句话表现出河清澈、弯曲的

特点。;(2)想象能赋予景色独特的韵味。请结合右下图想象，运用相同的修辞手法，描写画面，体现草原的美。

___________________________________________

___________________________________________

______________________________________________________________________________________________________;2.干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。

(1)边读边想象画面。这两句话描绘的场面用()来形容最合适。

A.相敬如宾 B.推杯换盏

C.杯盘狼藉 D.自斟自饮;【点拨】A项，“相敬如宾”形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样；B项，“推杯换盏”指频繁举杯，互相敬酒畅饮；C项，“杯盘狼藉”指杯盘等放得乱七八糟，形容宴饮后桌上凌乱的样子；D项，“自斟自饮”指自己倒酒自己喝。抓住句中的关键词“敬酒”???回敬”“再举杯”“再回敬”可知，这两句话主要描绘的是主客之间“推杯换盏”的场面。;(2)由诗句想开去。老舍曾用诗句“祝福频频难尽意，举杯切切莫相忘”形容该场景，我能想象草原人民敬酒时会说:

“_________________________________________________

”“我们”回敬时会说:“_____________________________

___________________________________________________

______________________________”;【点拨】题目中的关键词“祝福”“切切”“莫相忘”提示我们作答时要表达出草原人民和汉族客人相互的祝福，表现出蒙汉情深的主题。;三、【理内容】结合课文内容，完成思维导图。;第2、3自然段描绘了陈巴尔虎旗的主人们迎接远方来客的情景，可概括为“喜迎远客图”；第4、5自然段描绘了作者到达目的地后，主人热情接待客人、主客联欢和话别的情形，可概括为“主客联欢图”。作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。;四、在畅游草原，欣赏草原美丽风光时，典典不由自主地吟诵起下面的片段，请按要求完成练习。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。;羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲