六年级语文上册ca7开国大典导学案.docxVIP

7开国大典导学案

课题

开国大典

课型

新授课

教学目标

1.正确读写生字词，理解重要词语的意思。

2.有感情地朗读课文，理解课文内容，了解开国大典的盛况。

3.学习按时间顺序记叙事件的方法，体会文章条理清晰、详略得当的写作特点。

4.感受开国大典的庄严、隆重，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情，激发学生的爱国情感。

教学重点

1.理解开国大典的盛况，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。

2.学习按时间顺序记叙事件的方法，体会文章条理清晰、详略得当的写作特点。

课前准备

1.搜集有关开国大典的历史资料、图片或视频，制作课件。（教师）

2.自学生字词，熟读课文，初步了解开国大典的流程。（学生）

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

一、谈话激趣，揭示课题（用时：5分钟）

1.教师指导：

（1）揭题，板书课题《开国大典》。

（2）播放一段开国大典的历史视频片段，引导学生观察并谈谈自己的感受。

（3）介绍开国大典的历史背景和意义。

2.学生活动：

（1）观看视频后，谈谈自己对开国大典的初步印象和感受。

（2）交流课前搜集的有关开国大典的历史资料。

3.教学提示：

（1）对学生搜集资料丰富、表达清晰的学生给予表扬。

二、初读课文，整体感知（用时：10分钟）

1.教师指导：

（1）出示初读要求：将课文读正确、读流利，遇到生字新词多读几遍。

（2）检查学生对新字