六年级语文上册cb7　开国大典.pptxVIP

第二单元;温馨提示：点击进入讲评;一、浏览“《开国大典》观影宣传单”，完成练习。

1.结合语境，借助拼音把词语写在观影宣传单中的括号里。;《开国大典》观影宣传单;2.用“√”选出下列加点字的正确读音。

旗帜(zìzhì)擎着红旗(qíngjìng)瞻仰(shànzhān);3.结合“知识小贴士”来看，宣传单的“【】”中应该填_______(A.爆发B.暴发)。(填序号);4.下面词语与观影宣传单中画“_____”的词语意思相近的是()

A.人山人海B.刀山火海C.翻江倒海D.赴汤蹈火;5.下列句子重现了影片中天安门广场的景象，请品读后完成练习。

(1)他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

句中的“直奔”表达了参加开国大典的人们怎样的心情？()

A.忐忑B.悲痛C.急切、激动D.自豪;【点拨】

“直奔”的意思是直接快速地走向某个地方，表达了参加开国大典的人们急切、激动的心情，他们迫不及待地想要到达会场参加这一盛会。;(2)①主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。

②到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

对这两个句子分析有误的一项是()

A.这两个句子都传达出了热烈、庄严的气氛。

B.这两个句子都写了动态的红旗，渲染了现场热烈的场面。

C.句①主要从会场布置方面烘托现场隆重、庄严的气氛。

D.句②运用了比喻的修辞手法，通过对群众入场时广场气氛的描写，表现出场面的气势恢宏、气氛热烈。;(3)起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

①句中的“只听见”重复出现，这样写的好处是()

A.强调全场非常安静，营造出庄严的氛围，突出人们对仪式的敬重。

B.说明现场的声音单调，缺乏活力。

C.表明现场除了炮声、乐曲声和旗帜飘拂声，没有其他任何声音。

D.主要是为了使句子读起来更顺口。;【点拨】

句中“只听见”重复出现，强调了全场肃静的状态，营造出庄严的氛围，突出人们对开国大典仪式的敬重。;②我能仿照句子，用加点的部分造??。

______________________________________________________________________________________________________;二、请和典典一起阅读选文，完成练习。

北京赢了！昨夜的长安街——狂欢奔腾的河(节选)

徐仁杰

千万颗激动的心向着这里，千万条喜悦的涓流汇向这里。2001年7月13日深夜的长安街，如同一条狂欢奔腾的河。;“北京！奥运！”“祖国！万岁！”奔腾不息的人流在欢呼，汽车喇叭在鸣响，街北的呼喊和着街南的回应，此起彼伏，一浪高过一浪。从复兴门到六部口，从建国门到王府井，从东往西，从西往东，火树银花辉映下的长安街，车如河水人如潮涌。

深夜将近零点，记者在复兴门登上了一辆开往天安门广场方向的公共汽车。;窗外缓缓的车流中，一辆红色桑塔纳车身贴上了醒目的字样：“2008，向前！”车的前盖贴上了两尺见方的“红双喜”。离这辆车不远，一位司机乘堵车的工夫，把庆祝北京申奥成功的大幅标语缠在了车身上，车一开动，立刻引来周围人群的欢呼。;①所有的车辆几乎都打开了车窗，车里的人各出奇招，表达难以抑制的欢喜。②有的将手伸出窗外，手中的国旗迎风飘扬；有的大半个身子探出窗外，鼓着腮帮子使劲吹着悦耳的喇叭；有的更加“放肆”，干脆坐到了车顶上，骄傲地挥舞着彩旗、上衣；有的一时没找到合适的旗帜，撑开彩色的伞具，反倒别具一格。③他们的举动总是招来满街喝彩。;一对父女骑着摩托车加入狂欢的人流。摩托车的两个扶手上各插一面国旗，车后绑着一面更大的鲜艳的五星红旗。摩托车蛇行向前冲，三面国旗迎风招展。马路边，一个女孩眉飞色舞地拨通公用电话，不知是在表达北京申奥成功的喜悦，还是在描述长安街狂欢的场景。在民族文化宫对面的街边，四个七八岁穿花格衣服的小女孩，并排坐在临街的花岗岩台阶上，每人双手举着一张报纸号外,号外整版四个大字：“北京赢了！”四个小姑娘微笑着，四份“北京赢了！”并列在她们胸前。;0时30分,汽车才到西单路口,每隔一两分钟才能挪动一下，行驶不到一两米又停下来。没有谁在乎汽车的快慢,车上车下，只要你挥舞着国旗，就会有人同你打招呼，就会引起欢呼。

汽车临近府右街路口，忽然从首都影院附近传来一阵阵欢呼声。一名男青年挥舞着国旗，在他的引导下，十几名青年男女跳起了节奏明快的舞蹈。

(选自“新