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2026年学校师德师风自查报告

第一章自查背景与总体思路

2026年春季学期伊始，学校党委把“师德师风建设质量年”列为年度一号工程，提出“向课堂要师德，向日常要师风”的工作总要求。与以往不同，本次自查不再由职能部门“代跑”，而是实行“教师自查—同伴互查—学生助查—家长评查—组织督查”五级闭环，确保问题发现无盲区、整改落地无死角。学校层面成立师德风险研判专班，用“红黄蓝”三色预警模型对近三年信访、舆情、考核、督导数据进行交叉比对，锁定重点人群、重点时段、重点场景，再反推到制度漏洞与文化短板，形成“用数据说话、用案例自省、用制度堵漏”的新路径。

第二章自查范围与指标体系

本次自查覆盖全体在