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高中地理教学中的案例教学研究：对培养学生综合思维能力的实证分析论文

摘要：本文以高中地理教学为研究对象，探讨案例教学在培养学生综合思维能力方面的实证效果。通过分析案例教学的实施过程，旨在为高中地理教学提供一种有效的教学方法，以提高学生的地理素养和综合思维能力。

关键词：高中地理教学；案例教学；综合思维能力；实证分析

一、引言

（一）1.案例教学在高中地理教学中的应用

随着教育改革的深入推进，高中地理教学正逐渐从传统的知识传授型向能力培养型转变。案例教学作为一种以实际问题为载体，引导学生自主探究、合作学习的新型教学方法，在高中地理教学中具有很高的实用价值。首先，案例教学能够激发学生的学习兴趣，使