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小学美术创意表现教学中的教学策略与教学方法创新研究论文

###摘要

在小学美术教育从“技能本位”向“素养导向”转型的当下，创意表现教学成为唤醒儿童内在生命力、培育审美感知与创造力的核心路径。本文立足小学美术课堂实践，聚焦“创意表现教学”的内涵阐释与“教学策略方法创新”的逻辑建构，通过解析创意表现的本质、目标与价值，结合教学理念更新、路径突破与评价重构三个维度，探索可操作、有温度的教学实践策略，旨在为一线教师提供从“教技法”到“育创意”的转型思路，让美术课堂真正成为儿童情感表达、思维生长与创意绽放的土壤。

###关键词

小学美术；创意表现；教学策略；方法创新；儿童创造力

###一、概念阐述