中国古代纺织业的发展.pdfVIP

第一课中国古代纺织业的进展

一、教学目标

（一）学问目标：

通过对古代纺织业的主要经营形态的了解明这是与社会经济

进展的形态亲热相关的，以培育学生历史思维和解决问题的力量。

通过对中国纺织业的进展历史根本学问的了解，以及一些相关图

片的呈现，使学生初步把握纺织业的相关学问和乐观探究问题、独立

思考问题的学习习惯。

〔二〕力量目标：

问题探究历史比较概括阐释情境再现

〔三〕情感目标：

通过对本课中国古代异彩纷呈的纺织业的了解，强化爱国主义教

育，增加学生的民族骄傲感和自信念。

二、重难点分析

重点：中国古代纺织业的进展特征及纺织的主要成就。

难点：古代纺织业的演化过程。

三、教学方法：

本节课主要承受启发谈话法进展，同时协作提问、图片呈现、学

问介绍等方法,来调动学生的学习乐观性和学习兴趣。让学生主动参与

到教学过程中来,不仅符合课改精神，也能够培育学生乐观探究问题、

独立思考问题的良好学习习惯。要结合本节课图用口资料较多的特点，

在教学过程中可结合图用口资料来解，增力瞰学的直观性。

最好把本课制成课件来表达，会取得更好的效果。应用启发式谈话法

和多媒体手段既符合学生的心理进展特征，也利于培育和提高学生的

学习兴趣和历史思维力量。

四、教学过程：

〔一〕导入课：

亲爱的同学们，大家下午好！我是你们来的教师胥中华，今日很

快活和大家一起学习。在上课之前我想和大家共享一点东西，我们都

知道，衣、食、住、行是人类生存永恒的主题，大家知道为什么衣要

被放在最重要的位置？〔由于它与人类生存质量和社会进展息息相关〕

在通过古代纺织工具和长沙马王堆出土的素纱禅衣图片的展示，由

此导入课。

〔二〕表达内容：

1、先秦时期

工具：陶轮、骨针、骨梭、骨锥等

原料：麻、葛

主要代表：绢片、丝带、丝线等

文字书籍：甲骨文——祭祀残神

《周礼一考工记》国有六职〔国有六职是指哪六

职？王公、大夫、百工、商旅、农夫、妇功〕

意义：织技术在当时已经消灭，中国已经消灭人工育蚕和丝织

技术，织业在经济生存中已经相当重要.

2、秦汉时期

工具：转

原料：绒毛、丝纱

主要代表作品：长沙马王堆素纱禅衣。

文字书籍：《汉书》、《说文解字》

意义：中国的织技术已相当兴旺，被称为丝国，丝绸之路。

3、隋唐时期

工具:绫机

原料:丝麻

主要代表：绫锦

主要成就：私营织作坊兴起，官营织业有相当规模。

品种繁多、吸取了波斯织法和图案风格，私营织作坊兴起。

4、宋元时期

工具：车

原料：棉

主要代表棉、黄道婆

文字书籍：

《农书》古语有云：〃比之桑蚕，无采养之劳，有必收之效。

又兼代毡毯之用，以补衣褐之费〃。说明我国开头有棉花的种

植，棉花以及超过丝、麻、毛成为主要的织原料。而这一

时期黄道婆制造了式车，推广传授〃捍、搅、弹、、织〃

之具和错纱配色等织造技术。极大的推动了我国棉织业的

进展，棉布逐步成为当时民众的主要衣料。

意义：棉花种植及棉织技