《草原上的歌》课件 2026人教版音乐三年级下册.pptx

《草原上的歌》音乐万花筒人教版（新教材）小学三年级下册

Contents核心素养目标审美感知：能通过对比聆听《快乐的牧羊人》《鄂呼兰，德呼兰》《牧歌》等作品，感知草原歌曲在速度、节奏、情绪上的多样性，并能听辨《万马奔腾》与《赛马》的主奏乐器音色（马头琴/二胡）与音乐形象。艺术表现：能够尝试与他人合作演唱《牧歌》片段，练习“轮流换气”以表现长音的悠长感；并能用声势或律动模仿《赛马》中的典型节奏，表现音乐场景。文化理解：了解欣赏的歌曲分别属于蒙古族、鄂温克族等民族，认识马头琴演奏家齐·宝力高、二胡作曲家黄海怀，感受草原音乐文化的丰富性与各民族音乐家的贡献。创意实践：能在教师引导下，分析并总结导致“