《半音距离与音程协和度》课件 2026人教版音乐三年级下册.pptx

《半音距离与音程协和度》趣味乐理人教版（新教材）小学三年级下册

Contents核心素养目标审美感知：能通过对比聆听，感知小二度与大二度、协和音程与不协和音程在音响色彩和情绪感受上的明显差异，初步建立对音程“紧张/柔和”、“刺耳/和谐”等特性的听觉判断。艺术表现：能够尝试在琴键（或图示）上数出音程之间的半音距离，并根据距离判断音程名称（如小二度、大二度、纯四度等）；能尝试在教师引导下，构唱简单的音程（如纯五度、小三度）。文化理解：了解“半音”是西方音乐体系中衡量音高的最小单位，是构成音程、音阶的基础，初步接触西方音乐理论的基本逻辑。创意实践：能运用所学的音程知识，在“我是小作曲家”的游戏中，尝