2026春 人教河南 七年级语文下册 点拨训练 第六单元.pptxVIP

第六单元;大概念引领下的大单元整体作业设计;第六单元;01;5月22日，神舟二十号航天员乘组圆满完成第一次出舱

任务。请帮忙筹备航天知识宣传手册。;1星题积累运用;(1)语段中加点的字怎么读？请在括号内写出正确的拼音。(2分);(3)请根据释义结合语境，从括号中选择恰当的成语填入③处

横线上，并说明理由。(4分);选A(家喻户晓)。理由：“家喻户晓”形容某人或某事物人所

共知，而“凤毛麟角”强调稀少珍贵。杨利伟“中国飞天第一

人”的称号虽然珍贵，但语段重点不是说获得这一称号的人

“稀少”，而是说他的名声很大、人人都知道。因此用“家喻

户晓”更恰当。;(4)教材补白语段中“闪耀太空”的短语类型为：__________。

(1分);生词卡

易读错：炽热() 烧灼()

模拟()

易写错：ɡài率() 千jūn重负()

nài人寻味();2.【板块二：时间记录】2025年，

中国载人航天工程将扎实推进载

人月球探测任务。下面是小豫制

作的嫦娥探月工程关键任务时间

轴，请你阅读并进行发现与探究。

(6分);①发现规律：_________________________________________

____________________________________________________;③由此探究出的科学精神：____________________________

____________________________________________________

________;2星题阅读鉴赏;“我资质平平，只能比别人更努力”

“在我心中，妈妈是我的偶像。”王浩泽说，母亲幼时家

贫，被迫辍学，一边干农活，一边挤时间自学。为了弄懂一

个知识点，她独自走10千米路到县城找老师请教，最终考上

师范学校，成为人民教师，通过努力改变命运。

母亲的言传身教，让学生时代的王浩泽知道：比别人付

出更多努力，才能取得想要的成绩。她经常开玩笑地说：

;“我资质平平，只能比别人更努力。”正是靠着这股劲儿，她

的学习成绩一直名列前茅，高考后被东南大学能源与动力工

程专业录取。

大学期间，王浩泽更加努力，成绩一直在年级前列，获

得多项奖励和荣誉，被保送至本校动力工程及工程热物理专

业攻读硕士研究生。学习虽然辛苦，但王浩泽没舍下喜欢的

跑步运动，她加入校田径队，代表学校参加省级运动会。强

健的体魄为她未来成为航天员打下了良好的身体基础。#1.2.3;“我喜欢挑战未知领域，享受从不会到会、

从不懂到懂的成就感”

读研时期，王浩泽研究的课题方向是自己从没涉足过的

全新领域。导师要求严格，引导他们研究国际前沿课题，这

让王浩泽感觉压力很大。一次，她忍不住向导师吐槽：“以

后我不打算从事学术研究，能不能不做这么难的课题？”导

师认真回复：“我不指望你以后搞科研，但要保持认真做事

;的习惯。因为不喜欢就不认真做，日后当你遇到喜欢的事时，

就没认真做事的习惯了。”导师的话字字千钧，深深刻在王

浩泽心里，成为她日后的做事准则——无论干什么，都用认

真的态度对待。

王浩泽跟航天结缘，源于导师对航天的浓厚兴趣，常引

导学生从事航天方向的研究。从那时起，一颗航天的种子在

王浩泽心里种下了。毕业后，王浩泽把简历投给了中国航天

;科技集团。“我喜欢挑战未知领域，享受从不会到会、从不

懂到懂的成就感”成了她的人生信条。

王浩泽从事新型火箭发动机的研究工作。作为系统总体

设计师，她主动深入研究各分系统的设计原理。复杂的方程

式，谜一样的参数，天书一样的运算逻辑，成为她探索钻研

的对象。她很享受攻克未知的过程。调动全部脑细胞，全神

贯注地去探索，就像游戏闯关一样。这些难关攻克后，会获

;得巨大的幸福感。凭着这股钻研精神，王浩泽成为新型发动

机的研发骨干。#1.3.4;作为第三批航天员队伍里唯一的女航天员，她在紧张忙

碌的学习和训练中朝着目标冲刺奋斗，是公认的“拼命三娘”。

出舱程序训练中，航天员需穿上100多千克重的舱外航天服，

模拟出舱过闸段动作。由于服装内加了0.4个大气压，王浩泽

举手投足比较费力，加上在头盔内，头部活动受限，视野也

变得狭窄，只能借助腕部反光镜来扩大视线范围。此时，将

一个软管束的接头，插入腰际直径仅约1厘米的两个插孔的

;动作，对于身着舱外服的航天员来说，更非易事。面对视线

不明、手也没有触感的困境，王浩泽主动找教员一遍遍加练，

反复揣摩手抓握扶手的位置、反光镜的方位和身体的扭转角

度。慢慢地，她找到了巧劲儿，再做这个动作便一气呵成。#1.4.2;“让每一个日出日落都成为宇宙精彩的记忆”

世事之难，莫过于登天。在