2026春 人教辽宁 七年级语文下册 点拨训练 期末专题训练.pptxVIP

期末专题训练;B;D;点拨：A.“肆”应读作sì，“憨”应为“酣”；B.“荚”应为“颊”，“漂”应读作piǎo；C.“嚼”应读作jué，“接”应为“截”。;D;A;D;D;B;C;C;B;期末专题训练;1.[大连中山区期中]依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(2分)()

苏东坡读书追求卓越，他曾指点后辈：每一本书要读数遍，一遍带着一个问题去______，心无旁骛；读下一遍，又带着另一个问题去钻研。如他读《汉书》就读了数遍，每一遍只专注其中的一方面，如此几遍，就会______。学成之后，便不惧知识和学问上的挑战，______“八面受敌”，也都能轻松应对。这就是苏东坡曾被传为______的“八面受敌”读书法。

A．摸索融会贯通虽然美誉

B．求索融会贯通即使美谈

C．求索触类旁通即使美誉

D．摸索触类旁通虽然美谈;点拨：“摸索”着重于在不明方向、缺少经验的情况下，一点点地寻找，更强调过程的艰难和不确定性。“求索”则更突出积极主动地追求、探索，带有一种明确的目标和意愿，与“带着一个问题”相呼应，更能体现出主动探究的精神。“触类旁通”侧重于掌握一类事物的规律后，能类推到其他同类事物上。“融会贯通”则强调把各种知识、道理融合贯穿，从而获得全面、透彻的理解，更能体现出经过多遍读书后对知识的整体把握和深入理解，所以“融会贯通”更恰当。第三空根据句中关系，应用“即使”，和“也”形成假设关系。“美誉”强调美好的名誉，通常用于形容人或事物在名声方面的良好评价。“美谈”指人们传颂的美好故事或话语，更侧重于被人们当作佳话来谈论，第四空用“美谈”更符合语境。;2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(2分)()

在这春和景明的好时节，人们______地走出家门，沐浴春光。除了浪漫的赏花游，沉浸式的主题夜游以及亲近自然的采摘游，休闲娱乐的露营游也同样备受游客的______与喜爱。随着全国各地旅游产品供给更加丰富，各地也在发挥自身文化特色，打造能够______广大游客生活感知性的项目产品和空间，______推动旅游业发展一路繁花。

A．迫不及待追捧???发进而

B．迫不及待追赶迸发进而

C．刻不容缓追赶迸发反而

D．刻不容缓追捧激发反而;点拨：迫不及待：急迫得不能再等待。刻不容缓：片刻也不能拖延，形容形势紧迫。“迫不及待”更贴合语境。追捧：追逐捧场。追赶：加快速度赶上(前面的人或事物)。语境描述的是游客对旅游方式的态度，“追捧”符合语境。激发：刺激使奋发。迸发：由内而外地突然发出。“激发”强调通过外部设计引发感知，符合打造项目产品和空间的目的。“进而”表递进关系，说明通过前者进一步实现后者；“反而”表转折关系，语境强调的是递进关系，故用“进而”更符合。;3.[沈阳于洪区期中]依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(2分)()

散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多______的经典名作，滋养着一代代华夏儿女。每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的______。我们从中______能汲取文学的精髓，______能了解时代的变迁。

A．脍炙人口苦痛虽然但是

B．家喻户晓沧桑虽然但是

C．家喻户晓苦痛不仅还

D．脍炙人口沧桑不仅还;点拨：“脍炙人口”比喻好的诗文或事物，人们都称赞，常用来形容经典作品广受欢迎。“家喻户晓”意思是每家每户都知道，相比之下，“脍炙人口”更侧重于作品本身的优秀和被传颂，更适合语境。“苦痛”侧重痛苦、难受的感受；“沧桑”比喻世事变化很大，侧重于变化程度大。“历史的沧桑”是常用搭配，用于形容历史的变迁，比“苦痛”更能体现历史的厚重与变化。“虽然……但是……”表示转折关系，“不仅……还……”表示递进关系。语境中“汲取文学的精髓”和“了解时代的变迁”是一种递进关系，即不仅能获得文学方面的收获，还能知晓时代变化，所以应该用“不仅……还……”。;4.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(2分)()

在人生的旅途中，我们会遇到各种挑战与困难。面对挫折，有的人会______放弃，从此一蹶不振；而有的人则会勇敢地______，凭借顽强的毅力______困境，迎来柳暗花明。生活犹如一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。所以，无论何时，我们都应以积极乐观的态度______生活，这样才能收获美好的未来。

A．轻易面对走出拥抱

B．随意面临走出迎合

C．随意面对摆脱迎合

D．轻易面临摆脱拥抱;5.[沈阳期末]依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(2分)()

在漫长的历史长河中，