2026春 人教陕西 七年级语文下册 点拨训练 第二单元主题情境卷.docxVIP

第二单元主题情境卷

文字是流淌在砚台里的星河，是蛰伏于宣纸上的蝶翼，是跳跃在唇齿间的韵律……生活有多丰富，语文就有多丰富。七年级准备开展以“我的语文生活”为主题的专题学习活动，请带上你的积累与思考，跟随小语和小文一起开启这场语文之旅吧！

任务一书山有路寻“语文”

【汉字溯源】下面是本次活动的主持词，请你帮助主持人解决其中的文字问题。(4分)

在历史广mào的长河中，每一粒沙尘都凝结着呜咽。贾湖刻符轻叩蒙昧时代的回响，殷墟卜辞暗藏千年岁月的倾诉。那些被时光选中的英雄与凡人行走在文字之间，或扛起可憎的枷锁，或点亮暗夜的星火。此刻我们重识汉字，语言里藏着文明的骨ɡé，文字中升起不灭的诗篇。

1．请根据语境，选出加点字正确的读音。(填序号)(2分)

①呜咽________(A.yànB．yè)

②可憎________(A.zēngB．zèng)

2．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)

①广mào________

②骨ɡé________

【经典再现】诗能诉衷情，亦可绘乾坤。请你帮助小文补全下面的语段。(11分)

3．忧思不过木兰替父从军前“(1)____________________，____________________”(《木兰诗》)的停机长叹；肃杀不过战场上“(2)____________________，寒光照铁衣”(《木兰诗》)的寒冷孤寂；苦闷不过陈子昂“念天地之悠悠，(3)____________________”(《登幽州台歌》)的潸然泪下；惜春不过繁花似锦时，杨花榆荚也慨叹“(4)____________________，____________________”(《晚春》)，加入留春的行列；幽寂不过王维用三个动词写就“(5)____________________，____________________”(《竹里馆》)的独特意境；而思乡是李白听到《折杨柳》一曲写下“(6)____________________，____________________”(《春夜洛城闻笛》)；也是遥望长安，诗人岑参笔下的“故园东望路漫漫，(7)____________________”(《逢入京使》)。

4．【书海泛舟】读完《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》后，小语和小文展开了讨论，请补全下面的对话。(3分)

“别担心，亲爱的。要我进棺材可没那么容易。我还要活下去……但是硬说我百分之百地丧失了劳动能力，那就大错特错了。咱们还是走着瞧吧。”

保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路重返新生活建设者的行列。

小语：上面加点的“这条道路”指的是①________________。(1分)结合整本小说来看，正因为保尔拥有顽强坚毅的品质，他最终才能够取得成功。

小文：我觉得如果《骆驼祥子》中的祥子来到保尔所处的那个风起云涌的时代，他也会和保尔一样取得成功。因为时势造英雄，这是时代的功劳。

小语：我不赞同你的观点，我认为即使《骆驼祥子》中的祥子来到保尔所处的那个时代也不会像保尔那样取得成功。因为②________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)

【文从字顺】下面是本次活动中小文发现的某班黑板报上存在问题的语段，请修改完善。(6分)

①相传，仓颉造字时，借鉴了结绳记事的绳结，________了飞禽走兽的爪印，参考了掌心的纹路，________了星辰的方位，结合了山川的走向，汉字走势钩沉，于是应运而生。②久而久之，本来用作形容花纹与文身的符号，逐渐变成了一种气质，一种文化的体现。③无论是文身还是文化，其“文”都仿佛一个人优雅地行于世间的样子。④而我们的文字被称作“中文”，细细想来，这个词本身就具有十足的美感，位于中心国度的美丽花纹，这就是“中文”。

5．下列依次填写在横线上的词语，最恰当的一项是(2分)()

A．顺应观察B．观察顺应

6．语段第②句中标点符号使用有误，请将修改意见写在下面。(2分)

7．下列依次对语段中加点词的词性判断正确的一项是(2分)()

A．副词连词介词B．副词介词连词

C．连词连词副词D．连词副词介词

任务二浩瀚文海品“语文”

(一)阅读下面的材料，完成8～10题。(9分)

【材料一】

开通红色旅游专线、沉浸式体验文旅演出、研学游打卡革命圣地……国庆期间各地不断挖掘红色资源，持续推动红色旅游景区升级、业态上新，让红色文化“活”起来、红色旅游“热”起来。在各地红色景区，游