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2024年儿童英语学习计划

时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，为此需好好地写一份计划了.相信大

家又在为写计划犯愁了吧？下面是我为大家整理的儿童英语学习计划，供大家参考借鉴，希望可

以帮助到有需的朋友。

儿童英语学习计划1

一、情况分析

3个小朋友已参加过童遥音乐英语的学习，还有一不费部分幼有英语基础，能用英语问早、

掌握小部分的英语单词。由于我班男孩子较多，大部分幼儿都属于“好动型，故幼J序习的活

动气氛比较活跃。但由于小班幼儿的发音器官和听觉发饮并不十分完善，还不能辨别差别较小的

音，不善于协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的情况。如把thankyou读成fank

you”,把here读成kere等。

二、教学模式

根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏

活动,让幼Jlz在活动中学，在游戏中学,在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以

孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取热身/复习情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣”

的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新;在

情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学

习英语;学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习

英语的良好习惯。

三、学期目标

1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。

2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。

3、能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。

4、准确地学会一些简单单词和短语的发音，常见的动物和水果的英语名称。

5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。

6、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。

四、教学内容

教材《现代儿童英语》是结合幼儿园整合课程，精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及

句型，作为教学内容，采用TPR和快乐教学法，通过丰富的肢体语言和充满激情的教学，让幼

儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。

儿童英语学习计划2

一、指导思想

幼儿英语教学重在培养兴趣，创设适宜的英语学习环境，利用各种形式和渠道让孩子接触英

语在丰富的游戏场景中结合日常生活经验，让孩子学习丰富的英语词汇掌握简单的日常语言，

养成学习英语的习惯，为日后提高学习打下良好的基础。英语教学是面向所有孩子的，让每个孩

子都能在原有英语教学的基础上得到不同程度的收获和提高。

二、英语教学与研究的目标：

对孩子进行英语教育的总目标是创造良好的英语教育环境培养孩子对英语发音和英语活动

的兴趣，通过英语教育促进孩子的全面发展，使英语活动贯穿于孩子的日常活动中，激发孩子强

烈的学习兴趣培养孩子艮好的学习习惯。培养孩子在日常交流中学习和使用英治的能力和技巧,

获得对英语活动的敏感度。

三、教学和研究措施:

1.组织教师有目的、有计划地加强英语口语学习，丰富儿童英语教育的理论、教学方法和学

习方法。

2.组织教师日常英语口语培训和测试.

3.每节课在早餐前一天继续听英语

4.继续坚持英语早操(每个班的孩子也有机会每周表演一次)

5.每周二、四继续做少儿英语广播体操

5.英语专题班

6.期末英语专业展

7.6月1日的英语节目

8.英语角的创建,让孩子多说多听，工作计划《儿童英语教研计划》。除了合理安封轿口利用

英语教学时间，教师还要注意随时提醒孩子用英语口语交流。

9.每个班的老师每个都会掌握一个英语游戏(简单的密码动作)

10.按计划安排英语课

四、教研工作具体步骤：

二：

Q)为所有年龄段制定英语日常用语计划。

(2)学习教师的日常语言

(3)顺利开展英语专业课程

(4)游戏密码:英语课常规