北师社教学课件06中学物理新课程教学概论第六章.pptxVIP

第六章物理概念教学;本章内容;第六章物理概念教学;第一节物理概念的特点;第一节物理概念的特点;一、物理概念是观察、实验与科学思维的产物;二、物理概念具有确定的内涵与外延;三、物理概念一般具有量的含义，可以与测量和数学联系起来;四、物理概念是不断发展变化的;四、物理概念是不断发展变化的;第二节物理概念教学的一般过程;第二节物理概念教学的一般过程;一、创设情境，引导学生发现问题，激发学生学习的内在动机;二、选择适当的实验和事例，使学生获得必要的感性认识;三、引导学生经历概念建构过程，发展学生的科学思维能力;三、引导学生经历概念建构过程，发展学生的科学思维能力;四、认真选择物理问题，使学生学会运用概念;第三节物理概念教学的主要策略;第三节物理概念教学的主要策略;一、建立物理概念的主要策略;一、建立物理概念的主要策略;一、建立物理概念的主要策略;一、建立物理概念的主要策略;二、巩固物理概念的主要策略;二、巩固物理概念的主要策略;二、巩固物理概念的主要策略;二、巩固物理概念的主要策略;二、巩固物理概念的主要策略;二、巩固物理概念的主要策略;第四节物理概念教学案例与评析;第四节物理概念教学案例与评析;第四节物理概念教学案例与评析;第四节物理概念教学案例与评析;谢谢！