《毛泽东诗词》——《减字木兰花 广昌路上》原文、详注、读书笔记及配套练习.docxVIP

《毛泽东诗词》——《减字木兰花·广昌路上》

原文、详注、读书笔记及配套练习

第一部分原文及详注

减字木兰花[1]广昌路上[2]

一九三〇年二月

漫天皆白，雪里行军情更迫[3]。头上高山，风卷红旗过大关[4]。

此行何去？赣江[5]风雪迷漫[6]处。命令昨颁，十万工农下吉安。

这首词最早发表在《人民文学》一九六二年五月号。

[1]〔减字木兰花〕词牌名，唐教坊曲有《木兰花》。北宋欧阳修在创作时曾将上下阕起句七个字改为四个字，称《减字木兰花》。

[2]〔广昌路上〕广昌，县名，在江西省东部。1930年2月中旬，毛泽东率红军准备攻打赣江西岸江西省中部重镇吉安时经过这里。因当时国民党军调集七个旅十二个团，开始对赣西南革命根据地和红军进行“会剿”，毛泽东、朱德等遂决定不攻吉安，改在吉水县水南、吉安县值夏一带，打孤军进犯的国民党军唐云山旅。作者在1963年主持编辑《毛主席诗词》时，这首词在清样稿上曾题为《广昌路上作》，最后定稿为《广昌路上》。

[3]〔情更迫〕心情更加急切。首次发表时原作“无翠柏”，人民文学出版社1963年12月版《毛主席诗词》改为“情更迫”。

[4]〔风卷红旗过大关〕原作“风卷红旗冻不翻”，本于唐岑参《白雪歌送武判官归京》诗“风掣红旗冻不翻”句。大关，这里指险要的山口。

[5]〔赣江〕江西省主要河流。由章水、贡水流到赣州市汇合而成，北流经吉安、南昌注入鄱阳湖。

[6]〔迷漫〕茫茫一片，看不分明。

第二部分《减字木兰花·广昌路上》

全面读书笔记（含课后练习及答案）

核心结论

《减字木兰花·广昌路上》是毛泽东于1930年2月创作的一首气势雄浑的行军词。全词以红军风雪行军为核心场景，上片勾勒出“漫天皆白”的严酷环境与“雪里行军情更迫”的紧迫态势；下片则以“风卷红旗过大关”的壮阔画面与“十万工农下吉安”的豪迈宣言，彰显了队伍不畏艰险的坚定意志与依靠人民的磅礴力量。此词是行军纪实与革命豪情的凝练融合，展现了在艰难困苦中勇毅前行的精神风貌。

一、关键注释精要

（一）核心背景

1930年2月，毛泽东、朱德率领红四军从福建龙岩出发，向江西中部进军，目标直指吉安。途经江西广昌境内时遭遇大雪，在冰天雪地中艰难行军。这首词正是毛泽东在广昌路上目睹队伍冒雪疾行、红旗引路的场景后挥笔所作，既记录了行军的真实历程，也抒发了攻克目标的坚定决心。

（二）重点词义与意象解析

漫天皆白：描绘天地间白雪皑皑的壮阔景象，既点明行军季节与环境，也营造出严酷、辽阔的氛围。

情更迫：“情”指行军的任务感与使命感，“迫”既因风雪阻路需抓紧时间，也因攻克吉安的目标迫切，将环境的严酷与行军的紧迫完美结合。

风卷红旗过大关：“大关”指广昌境内的险要关隘。“风卷红旗”以动态描写展现红旗在风雪中舒展的姿态，既显队伍的昂扬士气，又喻指方向的明确；“过大关”简洁有力地宣告突破险阻。

赣江风雪迷漫处：“赣江”流经吉安，此处代指行军目的地；“风雪迷漫”点明目的地的方位与同样艰险的环境，呼应上片的“漫天皆白”。

十万工农下吉安：“十万工农”既指队伍主力，也包括沿途参与支持的广大群众，凸显依靠人民的凝聚力；“下吉安”明确目标，展现进军的迅猛态势。

二、创作背景深度解析

（一）时代语境

1930年前后，赣西南革命根据地逐步巩固，工农运动蓬勃发展。吉安作为赣中交通枢纽与政治经济中心，攻克吉安能打通闽西、赣南、赣中根据地的联系，形成更大规模的红色区域。此次“下吉安”，核心目标是发动群众、扩大队伍、巩固根据地。

（二）个人境遇

毛泽东时任红四军前敌委员会书记、政治委员，是此次进军的核心决策者与指挥者。他亲自规划行军路线，在风雪行军中始终坚守在前线，鼓舞将士士气。目睹将士们冒雪疾行、不畏严寒的坚韧姿态，又见红旗在白雪皑皑的群山间迎风舒展，遂有感而发。

（三）创作细节说明

词题直接点明词牌与创作地点，“一九三〇年二月”精准定位行军时间，兼具纪实性与抒情性。上片“漫天皆白”与“风卷红旗”形成鲜明色彩对比，白雪的“白”与红旗的“红”视觉冲击强烈，既凸显行军环境的严酷，又彰显信念的鲜明与顽强。

三、核心主旨提炼

行军艰险的真实写照：“漫天皆白”“赣江风雪迷漫”勾勒出寒冬风雪的严酷行军环境，“雪里行军情更迫”点明行军的紧迫与艰难，体现征程的不易。

坚定意志与攻坚精神：“风卷红旗过大关”以壮阔意象展现突破关隘的豪迈，即便身处风雪困境，仍坚定向目标进军，彰显不畏艰险、一往无前的意志。

依靠人民的磅礴力量：“十万工农下吉安”直接点出力量源泉——广大群众的支持与参与，凸显依靠人民是进军的核心保障。

攻克目标的坚定信念：从“雪里行军情更迫”的紧迫，到“十万工农下吉安”的豪迈，全词贯穿对攻克目标、扩大根据地的坚定信念。

四、艺术特色赏析

（一）意象运用

环境意象：“漫天皆白”“风雪迷漫”从视觉、体感两个维度，勾勒出寒冬风