2、5、3倍数特征练习与应用.pdfVIP

课题2、5、3的倍数的特征练习课

教通过前两节对2、5和3的倍数的特征的探索和研究，学生基本掌握了这部分的知

材识。这里以书本上的练习三的练习对这部分知识做专项的训练，以期达到每个孩子都

分能在记忆、理解、掌握2、5和3的倍数的特征的情况下，灵活运用知识。因此本节

析课的教学重点：熟练掌握2、5、3的倍数的特征，并能灵活运用知识去解决具体的问

题。小x

教1.通过练习，使学生熟练掌握2、5、3的倍数的数的特征。

学2.能熟练应用2、5、3的倍数的特征进行判断。

目3.培养学生的归纳整理能力。

标

教学过程设计建议个性化设计

环层环标问题设计导引环节（层问题设计活动安排

节次导向次）目标

学直奔，开门见山地导入，并

习展开复习。明示学习和学

准。

备

1基本练习，设计如练习三的1、

进一步明3、4题的基本练习来

确2、5、3回顾2、5、3倍数的

的倍数的特征。

学特征。

综合练习，设计如练习三的5-9

习2培养应用题的综合练习：学生

知识解决尝试、反馈。

展问题能力。

发展练习：如①设计

开通过发展数字，判断既是2的

3性的练习，倍数又是3的倍数有

使学生能哪些等。②设计练习

灵活应用三第10题组数练习。

知识，融会③根据练习三11题，

贯通。初步了解奇偶性。

1独立检测结合课堂作业进行

新知的掌自主练习。

握情况。

巩

固

2查漏补缺，结合课堂作业中的

内

进一步掌练习，进行有针对的

化

握知识。讲解。

总归纳整理，回顾全课梳理知识。

结建立系统。x