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电子电器应用与维修专业课程体系

四、课程设置及教学要求

课程设置分为文化基础课程、专业课程(含专业通用基本课程、专业课

程、教学实训和综合实习)两大类，并开设培养综合能力和拓宽知识面的一些讲

座和竞赛。

(一)文化基础课程

1.德育(160学时)

(1)职业道德与职业指导(60学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道

德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个

性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道

德基，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依

法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人

特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、、立业创业的

自觉性。

(2)法律基础知识(60学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基

础知识教育。其任务是：使学生了解、行政法、、经济法、刑法、

法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、，增强法律意识，

树制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关的理解能力，

对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法权益、依法同违

法行为作的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

(3)基础知识(40学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据

主义经济和学说的基本观点，以理论为指导，对学生进行经济和

基础知识的教育。学生正确分析常见的社会经济、现象，提高参与社会

经济、活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身经济建设、

积极参与建设打下基础。

2.语文(160学时)

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅

读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品

的能力；加强普通话和口语交际训练，提高学生基本的写作能力和日常说话

水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知

识，养成运用语文所学的知识、熟练掌握常用的领条、收条、写和黑板报的

良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美。

3.数学(140学时)

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:

集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数

列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初

步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提

高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形

结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

4.英语(140学时)

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生

听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单

和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能熟练掌握各种电气设备的铭牌标识英

文说明，能看懂进口简单电子产品的英文电路图纸；同时提高学生自主学习和继

续学习的能力，并为学好专业打下英文基础。

5.体育与健康(160学时)

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生的基础知识和运动

技能,掌握科学锻炼和休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻

炼、自我、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能

力，为锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

6.计算机应用基础(80学时)

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统

的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基